Representasi Pola Asuh Demokratis pada Film “Keluarga Cemara 2”

Main Article Content

Authors

Details of Authors

Dede Yogi Fernanda

Universitas Mulawarman

Kadek Dristiana Dwivayani

Universitas Mulawarman

Abstract

Article Summary

Keywords

Article Keywords

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Fernanda, D. Y., & Dwivayani, K. D. (2024). Representasi Pola Asuh Demokratis pada Film “Keluarga Cemara 2”. Jurnal Indonesia : Manajemen Informatika Dan Komunikasi, 5(1), 464-478. https://doi.org/10.35870/jimik.v5i1.494
Section
Articles
Author Biographies

Dede Yogi Fernanda, Universitas Mulawarman

Program Studi Ilmu Komunikasi, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Mulawarman, Kota Samarinda, Provinsi Kalimantan Timur, Indonesia

Kadek Dristiana Dwivayani, Universitas Mulawarman

Program Studi Ilmu Komunikasi, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Mulawarman, Kota Samarinda, Provinsi Kalimantan Timur, Indonesia

References
Abdullah, Y. (2021). Pesan Moral Dalam Film Dua Garis Biru (Analisis Semiotika Pada Film Dua Garis Biru) (Doctoral dissertation, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara).

Asri, R. (2020). Membaca film sebagai sebuah teks: analisis isi film “nanti kita cerita tentang hari ini (nkcthi)”. Jurnal Al Azhar Indonesia Seri Ilmu Sosial, 1(2), 74-86. DOI: http://dx.doi.org/10.36722/jaiss.v1i2.462.

Septiani, M. (2018). Representasi Pesan Moral dalam Film Merry Riana Mimpi Sejuta Dollar (Bachelor's thesis, Fakultas Ilmu Dakwah Dan Ilmu Komunikasi UIN Syarif Hidayatullah Jakarta).

Pratista, H. (2017). Memahami Film-Edisi 2. Montase press.

Alfathoni, M. A. M., & Manesah, D. (2020). Pengantar Teori Film. Deepublish.

Munayaroh, M. (2021). Pesan Moral Dalam Film Keluarga Cemara (Analisis Semiotika Roland Barthes) (Doctoral dissertation, IAIN Ponorogo).

Kirana, I. (2018). Pesan Moral Pada Remaja Dalam Film Dear Nathan (Analisis Semiotika Film Karya Indra Gunawan) (Doctoral dissertation).

Puspytasari, H. H. (2022). Peran keluarga dalam pendidikan karakter bagi anak. Jurnal Pendidikan Islam, 6(1), 1-10.

Masni, H. (2017). Peran pola asuh demokratis orangtua terhadap pengembangan potensi diri dan kreativitas siswa. Jurnal Ilmiah Dikdaya, 6(1), 58-74. DOI: http://dx.doi.org/10.33087/dikdaya.v6i1.41.

Sugiyono, S. (2010). Metode penelitian kuantitatif dan kualitatif dan R&D. Alfabeta Bandung.

Sonia, G., & Apsari, N. C. (2020). Pola asuh yang berbeda-beda dan dampaknya terhadap perkembangan kepribadian anak. Jurnal Universitas Padjadjaran, Prosiding Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 7, 130.

Bahri, S. (2004). Pola komunikasi orang tua dan anak dalam keluarga. Jakarta: Rineka Cipta.

Aziz, S. (2015). Pendidikan keluarga: konsep dan strategi. Yogyakarta: Gava Media.

Mahesa, A., Hayati, F., & Hakim, A. (2022, August). Peran Nilai Budaya Sunda dalam Pola Asuh Orang Tua bagi Penanaman Nilai Moral dan Agama Anak di Kampung Pasirgede Desa Sindangpanon Banjaran. In Bandung Conference Series: Early Childhood Teacher Education (Vol. 2, No. 2, pp. 163-169). DOI: https://doi.org/10.29313/bcsecte.v2i2.4483.

Gunawan, N. A., Nurwati, N., & Sekarningrum, B. (2020). Analisis Peran Gender dalam Pengasuhan Anak pada Keluarga Etnis Jawa dan Sunda di Wilayah Perbatasan. Jupiis: Jurnal Pendidikan Ilmu-Ilmu Sosial, 12(1), 48-56. DOI: https://doi.org/10.24114/jupiis.v12i1.15568