POLA KOMUNIKASI PEREMPUAN DOUBLE BURDEN DALAM MEMBENTUK PERILAKU REMAJA DI KECAMATAN SELESAI KABUPATEN LANGKAT
Article Sidebar
📅
Published:
May 30, 2023
Main Article Content
Abstract
Article Summary
Women who hold two roles at once, namely working while taking care of the household, need good time management to balance work affairs and build quality interactions with other family members. This research was conducted to determine how women's communication patterns with double burdens shape adolescent behavior. A descriptive qualitative research method with a phenomenological approach was used to understand the problem under study. The informants in this study were working mothers who had teenage children and lived in Selesai Subdistrict, Langkat Regency. The study found that some women with a double burden struggle to communicate with children. Regarding the application of communication patterns, it was found that mothers do not peg on one communication pattern only but use several communication patterns tailored to each purpose and benefit but tend to lead to one of the dominant communication patterns. It can be concluded that the correct communication patterns mothers apply can shape positive adolescent behavior.
Keywords
Article Keywords
Downloads
Download data is not yet available.
Article Details
How to Cite
Arianty, A., & Harahap, N. (2023). POLA KOMUNIKASI PEREMPUAN DOUBLE BURDEN DALAM MEMBENTUK PERILAKU REMAJA DI KECAMATAN SELESAI KABUPATEN LANGKAT. Jurnal Indonesia : Manajemen Informatika Dan Komunikasi, 4(2), 717-728. https://doi.org/10.35870/jimik.v4i2.270
Issue
Section
Articles
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (CC-BY 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
License: All articles are licensed under 
References
Diananda, A., 2019. Psikologi remaja dan permasalahannya. ISTIGHNA: Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam, 1(1), pp.116-133. DOI: https://doi.org/10.33853/istighna.v1i1.20.g21.
Lundberg, S., Högman, C. and Roman, E., 2019. Adolescent exploratory strategies and behavioral types in the multivariate concentric square fieldTM test. Frontiers in behavioral neuroscience, 13, p.41. DOI: https://doi.org/10.3389/fnbeh.2019.00041
WHO. 2018. Handout for Module A Introduction. In Department of Child and Adolescent Health and Development.
Peraturan Menteri Kesehatan Republik Indonesia Nomor 25 Tahun 2014 tentang Upaya Kesehatan Anak, Pub. L. No. 25.
BPS. 2022. Jumlah Penduduk Menurut Kelompok Umur dan Jenis Kelamin.
Made, S.N. and Ketut, S.N., 2020. Penyimpanganan Perilaku Remaja Di Perkotaan. Kulturistik: Jurnal Bahasa dan Budaya, 4(2), pp.51-59. DOI: https://doi.org/10.22225/kulturistik.4.2.1892
Hardiyanto, S. and Romadhona, E.S., 2018. Remaja dan Perilaku Menyimpang. Jurnal Interaksi: Jurnal Ilmu Komunikasi, 2(1), pp.23-32. DOI: https://doi.org/10.30596/interaksi.v2i1.1785.
Muchtar, A.D. and Suryani, A., 2020. Upaya Menangani Permasalahan dalam Perkembangan Remaja (Tinjauan Aspek Keberagamaan). Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 4(2), pp.408-416. DOI: https://doi.org/10.33487/edumaspul.v4i2.591.
Faridah, F., 2021. Perbedaan Perilaku Pemenuhan Kebutuhan Spiritual Berdasarkan Tingkat Pengetahuan dan Sikap Pasien Rawat Inap Di Rumah Sakit Raden Mattaher Jambi. Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi, 21(2), pp.892-899. DOI: https://doi.org/10.33087/jiubj.v21i2.1429
Yunalia, E.M. and Etika, A.N.N., 2020. Analisis perilaku agresif pada remaja di sekolah menengah pertama. JHeS (Journal of Health Studies), 4(1), pp.38-45.
Fernando, T., & Elfida, D. 2017. Kedekatan Remaja Pada Ibu : Pendekatan Indigenous Psychology Adolescent closeness in Mother : Approach Indigenous Psychology Father Interdependence Physical dependence Mother Interdependence Psychological bond. Jurnal Psikologi, 13(2), 150–161.
Kusuma, R.I., 2020. PERANAN IBU DALAM PEMBERDAYAAN REMAJA SECARA HOLISTIK DI MASA PANDEMI COVID-19. Prosiding Webinar Nasional Universitas Mahasaraswati 2020.
Hadi, W., 2019. Peran Ibu single parent dalam membentuk kepribadian anak: kasus dan solusi. EL-BANAT: Jurnal Pemikiran Dan Pendidikan Islam, 9(2), pp.301-320. DOI: https://doi.org/10.54180/elbanat.2019.9.2.301-320
Betago, M., Hadi, I.P. and Wahjudianata, M., 2019. Penerimaan Khalayak terhadap Peran Ibu dalam Iklan Asuransi Sinarmas MSIG Life “Ibu Bekerja atau Ibu Rumah Tangga, semua Ibu pasti hebat”. Jurnal e-Komunikasi, 7(1), pp. 1–13.
Febrianto, P. T., Megasari, L. A., & Mas’udah, S. 2022. Female Teachers’ Double Burden During the Pandemic: Overcoming Challenges and Dilemma Between Career and Family. Sociologia, Problemas e Praticas, 100, pp. 87–105. DOI: https://doi.org/10.7458/SPP202210025246
Rahmatika, D. F., & Parahyanti, E. 2018. Moderating Role of Psychological Capital on Relationship between Work-Family Conflict and Job Satisfaction among Working Mothers. Atlantis Press: Advances in Social Science, Education, and Humanities Research, 139(Uipsur 2017), 297–304. DOI: https://doi.org/10.2991/uipsur-17.2018.15
BPS. 2021. Indikator Pekerjaan Layak di Indonesia Tahun 2021. In Badan Pusat Statistik Indonesia.
Kemen PPPA. 2021. Profil Perempuan Indonesia Tahun 2021.
Stephiana, O. and Wisana, I.D.G.K., 2019. The mother’s role in child development: The effect of maternal employment on cognitive development. Pertanika Journal of Social Sciences and Humanities, 27(4), pp.2571-2583.
Riasih, T. (2018). Pola dan Strategi Pengasuhan Anak oleh Pekerja Migran Migran Di Kota Bandung. Peksos: Jurnal Ilmiah Pekerjaan Sosial, 17(1), pp. 104–121. DOI: https://doi.org/10.31595/peksos.v17i1.132
Dhiu, K.D. and Fono, Y.M., 2021. Dampak Pengasuhan Kakek dan Nenek. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha, 9(3), pp.342-348. DOI: https://doi.org/10.23887/paud.v9i3.40910.
Utami, A.C.N. and Raharjo, S.T., 2021. Pola Asuh Orang Tua Dan Kenakalan Remaja. Focus: Jurnal Pekerjaan Sosial, 4(1), pp.1-15. DOI: https://doi.org/10.24198/focus.v4i1.22831
Yunus, Y. and Arhanuddin, A., 2018. Analisis perbandingan karakter remaja yang diasuh oleh ibu yang bekerja di rumah dengan ibu yang bekerja di luar rumah di kota palopo. Jurnal pendidikan glasser, 2(2), pp.14-29. DOI: https://doi.org/10.32529/glasser.v4i2.97
Muhaemin, Z., 2019. Dampak Ibu Bekerja Sebagai Tenaga Kerja Wanita Terhadap Perilaku Siswa Di Sekolah (Studi Kasus Di MI Wathoniyah Gintung Lor). OASIS: Jurnal Ilmiah Kajian Islam, 3(2), pp.39-59.
Alimi, R. and Darwis, R.S., 2022. KUALITAS INTERAKSI KELUARGA DENGAN KONDISI IBU BEKERJA. Focus: Jurnal Pekerjaan Sosial, 5(1), pp.27-36. DOI: https://doi.org/10.24198/focus.v5i1.39609
Dhingra, V., & Keswani, S. 2019. Impact of Working and Non - Working Mothers on Development of their Children in Madhya Pradesh. International Journal of Research in Advent Technology, 7(3), pp. 1369–1375. DOI: https://doi.org/10.32622/ijrat.732019104
Choirunissa, R. and Ediati, A., 2020. Hubungan antara komunikasi interpersonal remaja-orangtua dengan regulasi emosi pada siswa smK. Jurnal Empati, 7(3), pp.1068-1075. DOI: https://doi.org/10.14710/empati.2018.21856.
Junaidin, R. 2020. Pola komunikasi interpersonal orang tua terhadap perkembangan kognitif anak. Jurnal RAP (Riset Aktual Psikologi), 11(1), pp. 46–66. DOI: https://doi.org/10.24036/rapun.v11i1.108494
Thoyibah, Z., Nurjannah, I., & DW, S. 2017. Correlation Between Family Communication Patterns. Belitung Nursing Journal, 3(4), pp. 297–306.
Ibrahim. 2015. Metodologi Penelitian Kualitatif. Alfabeta
Harahap, N. 2020. Penelitian Kualitatif. Wal Ashri Publishing.
Sugiyono. 2019. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Alfabeta.
Laksmi, I.G.A.P.S., Aristiani, K.W. and Sudarsana, I.D.A.K., 2019. Hubungan Pola Asuh Orang Tua Dengan Komunikasi Interpersonal Pada Anak Autis Di Pusat Layanan Autis Kota Denpasar. Promotif: Jurnal Kesehatan Masyarakat, 9(2), pp.205-211. DOI: https://doi.org/10.56338/pjkm.v9i2.972.
Zainul, M., 2021. Menilik Bentuk Komunikasi Antara Anak Dan Orang Tua. Jurnal Penelitian Tarbawi: Pendidikan Islam dan Isu-Isu Sosial, 6(2), pp.17-23. DOI: https://doi.org/10.37216/tarbawi.v6i2.449.
Baiti, N., 2020. Pengaruh pendidikan, pekerjaan dan pola asuh orang tua terhadap kemandirian anak. JEA (Jurnal Edukasi AUD), 6(1), pp.44-57. DOI: http://dx.doi.org/10.18592/jea.v6i1.3590.
Putri, F.S. and Lestari, T., 2021. Dampak pola asuh terhadap kemandirian anak sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(1), pp.1700-1706.
Fatmawati, A., Pudyaningtyas, A. R., & Zuhro, N. S. 2021. Hubungan Pola Asuh Orang Tua Demokratis dengan Keterampilan Sosial Anak Usia 5-6 Tahun. Jurnal Kumara Cendekia, 9(4), pp. 218–224.
Syahrul, S., & Nurhafizah, N. 2022. Analisis Pola Asuh Demokratis terhadap Perkembangan Sosial dan Emosional Anak di Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(6), pp. 5506–5518. DOI: https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i6.1717
Aas, D., 2021. Dampak Pola Asuh Otoriter Terhadap Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia Dini (Studi Kasus Kelompok A di RA Attaqwa Padaringan, Kabupaten Ciamis). Tarbiyat al-Aulad: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 6(1), pp.13-26.
Apriani, D., 2021. Pola Komunikasi Orang Tua Terhadap Konsep Diri Remaja. Communication & Social Media, 1(1), pp.13-18.
Taib, B., Ummah, D.M. and Bun, Y., 2020. Analisis Pola Asuh Otoriter Orang Tua Terhadap Perkembangan Moral Anak. Jurnal Ilmiah Cahaya Paud, 2(2), pp.128-137. DOI: http://dx.doi.org/10.33387/cp.v2i1.2090.
Ramli, R., 2018. Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Kesadaran Anak Dalam Beribadah Salat. Jurnal Al-Ibrah, 7(1), pp. 9–16.
Musslifah, A.R., Cahyani, R.R., Rifayani, H. and Hastuti, I.B., 2021. Peran pola asuh orang tua terhadap perilaku agresif pada anak. JURNAL TALENTA, 10(2), pp. 23–38.
Baharuddin, B., 2019. Pentingnya Pola Komunikasi Orang Tua Terhadap Perkembangan Pubertas Remaja. AN-NISA: Jurnal Studi Gender dan Anak, 12(1), pp.610-621. DOI: https://doi.org/10.30863/annisa.v12i1.455.
Huang, T. 2019. Institutional Knowledge at Singapore Management University Making it work as a working mother: The role of paradox mindset in positive appraisal of working motherhood tensions.
Santrock, J. W. 2016. Adolescence (16th Ed.). McGraw-Hill Education.
Lundberg, S., Högman, C. and Roman, E., 2019. Adolescent exploratory strategies and behavioral types in the multivariate concentric square fieldTM test. Frontiers in behavioral neuroscience, 13, p.41. DOI: https://doi.org/10.3389/fnbeh.2019.00041
WHO. 2018. Handout for Module A Introduction. In Department of Child and Adolescent Health and Development.
Peraturan Menteri Kesehatan Republik Indonesia Nomor 25 Tahun 2014 tentang Upaya Kesehatan Anak, Pub. L. No. 25.
BPS. 2022. Jumlah Penduduk Menurut Kelompok Umur dan Jenis Kelamin.
Made, S.N. and Ketut, S.N., 2020. Penyimpanganan Perilaku Remaja Di Perkotaan. Kulturistik: Jurnal Bahasa dan Budaya, 4(2), pp.51-59. DOI: https://doi.org/10.22225/kulturistik.4.2.1892
Hardiyanto, S. and Romadhona, E.S., 2018. Remaja dan Perilaku Menyimpang. Jurnal Interaksi: Jurnal Ilmu Komunikasi, 2(1), pp.23-32. DOI: https://doi.org/10.30596/interaksi.v2i1.1785.
Muchtar, A.D. and Suryani, A., 2020. Upaya Menangani Permasalahan dalam Perkembangan Remaja (Tinjauan Aspek Keberagamaan). Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 4(2), pp.408-416. DOI: https://doi.org/10.33487/edumaspul.v4i2.591.
Faridah, F., 2021. Perbedaan Perilaku Pemenuhan Kebutuhan Spiritual Berdasarkan Tingkat Pengetahuan dan Sikap Pasien Rawat Inap Di Rumah Sakit Raden Mattaher Jambi. Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi, 21(2), pp.892-899. DOI: https://doi.org/10.33087/jiubj.v21i2.1429
Yunalia, E.M. and Etika, A.N.N., 2020. Analisis perilaku agresif pada remaja di sekolah menengah pertama. JHeS (Journal of Health Studies), 4(1), pp.38-45.
Fernando, T., & Elfida, D. 2017. Kedekatan Remaja Pada Ibu : Pendekatan Indigenous Psychology Adolescent closeness in Mother : Approach Indigenous Psychology Father Interdependence Physical dependence Mother Interdependence Psychological bond. Jurnal Psikologi, 13(2), 150–161.
Kusuma, R.I., 2020. PERANAN IBU DALAM PEMBERDAYAAN REMAJA SECARA HOLISTIK DI MASA PANDEMI COVID-19. Prosiding Webinar Nasional Universitas Mahasaraswati 2020.
Hadi, W., 2019. Peran Ibu single parent dalam membentuk kepribadian anak: kasus dan solusi. EL-BANAT: Jurnal Pemikiran Dan Pendidikan Islam, 9(2), pp.301-320. DOI: https://doi.org/10.54180/elbanat.2019.9.2.301-320
Betago, M., Hadi, I.P. and Wahjudianata, M., 2019. Penerimaan Khalayak terhadap Peran Ibu dalam Iklan Asuransi Sinarmas MSIG Life “Ibu Bekerja atau Ibu Rumah Tangga, semua Ibu pasti hebat”. Jurnal e-Komunikasi, 7(1), pp. 1–13.
Febrianto, P. T., Megasari, L. A., & Mas’udah, S. 2022. Female Teachers’ Double Burden During the Pandemic: Overcoming Challenges and Dilemma Between Career and Family. Sociologia, Problemas e Praticas, 100, pp. 87–105. DOI: https://doi.org/10.7458/SPP202210025246
Rahmatika, D. F., & Parahyanti, E. 2018. Moderating Role of Psychological Capital on Relationship between Work-Family Conflict and Job Satisfaction among Working Mothers. Atlantis Press: Advances in Social Science, Education, and Humanities Research, 139(Uipsur 2017), 297–304. DOI: https://doi.org/10.2991/uipsur-17.2018.15
BPS. 2021. Indikator Pekerjaan Layak di Indonesia Tahun 2021. In Badan Pusat Statistik Indonesia.
Kemen PPPA. 2021. Profil Perempuan Indonesia Tahun 2021.
Stephiana, O. and Wisana, I.D.G.K., 2019. The mother’s role in child development: The effect of maternal employment on cognitive development. Pertanika Journal of Social Sciences and Humanities, 27(4), pp.2571-2583.
Riasih, T. (2018). Pola dan Strategi Pengasuhan Anak oleh Pekerja Migran Migran Di Kota Bandung. Peksos: Jurnal Ilmiah Pekerjaan Sosial, 17(1), pp. 104–121. DOI: https://doi.org/10.31595/peksos.v17i1.132
Dhiu, K.D. and Fono, Y.M., 2021. Dampak Pengasuhan Kakek dan Nenek. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha, 9(3), pp.342-348. DOI: https://doi.org/10.23887/paud.v9i3.40910.
Utami, A.C.N. and Raharjo, S.T., 2021. Pola Asuh Orang Tua Dan Kenakalan Remaja. Focus: Jurnal Pekerjaan Sosial, 4(1), pp.1-15. DOI: https://doi.org/10.24198/focus.v4i1.22831
Yunus, Y. and Arhanuddin, A., 2018. Analisis perbandingan karakter remaja yang diasuh oleh ibu yang bekerja di rumah dengan ibu yang bekerja di luar rumah di kota palopo. Jurnal pendidikan glasser, 2(2), pp.14-29. DOI: https://doi.org/10.32529/glasser.v4i2.97
Muhaemin, Z., 2019. Dampak Ibu Bekerja Sebagai Tenaga Kerja Wanita Terhadap Perilaku Siswa Di Sekolah (Studi Kasus Di MI Wathoniyah Gintung Lor). OASIS: Jurnal Ilmiah Kajian Islam, 3(2), pp.39-59.
Alimi, R. and Darwis, R.S., 2022. KUALITAS INTERAKSI KELUARGA DENGAN KONDISI IBU BEKERJA. Focus: Jurnal Pekerjaan Sosial, 5(1), pp.27-36. DOI: https://doi.org/10.24198/focus.v5i1.39609
Dhingra, V., & Keswani, S. 2019. Impact of Working and Non - Working Mothers on Development of their Children in Madhya Pradesh. International Journal of Research in Advent Technology, 7(3), pp. 1369–1375. DOI: https://doi.org/10.32622/ijrat.732019104
Choirunissa, R. and Ediati, A., 2020. Hubungan antara komunikasi interpersonal remaja-orangtua dengan regulasi emosi pada siswa smK. Jurnal Empati, 7(3), pp.1068-1075. DOI: https://doi.org/10.14710/empati.2018.21856.
Junaidin, R. 2020. Pola komunikasi interpersonal orang tua terhadap perkembangan kognitif anak. Jurnal RAP (Riset Aktual Psikologi), 11(1), pp. 46–66. DOI: https://doi.org/10.24036/rapun.v11i1.108494
Thoyibah, Z., Nurjannah, I., & DW, S. 2017. Correlation Between Family Communication Patterns. Belitung Nursing Journal, 3(4), pp. 297–306.
Ibrahim. 2015. Metodologi Penelitian Kualitatif. Alfabeta
Harahap, N. 2020. Penelitian Kualitatif. Wal Ashri Publishing.
Sugiyono. 2019. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Alfabeta.
Laksmi, I.G.A.P.S., Aristiani, K.W. and Sudarsana, I.D.A.K., 2019. Hubungan Pola Asuh Orang Tua Dengan Komunikasi Interpersonal Pada Anak Autis Di Pusat Layanan Autis Kota Denpasar. Promotif: Jurnal Kesehatan Masyarakat, 9(2), pp.205-211. DOI: https://doi.org/10.56338/pjkm.v9i2.972.
Zainul, M., 2021. Menilik Bentuk Komunikasi Antara Anak Dan Orang Tua. Jurnal Penelitian Tarbawi: Pendidikan Islam dan Isu-Isu Sosial, 6(2), pp.17-23. DOI: https://doi.org/10.37216/tarbawi.v6i2.449.
Baiti, N., 2020. Pengaruh pendidikan, pekerjaan dan pola asuh orang tua terhadap kemandirian anak. JEA (Jurnal Edukasi AUD), 6(1), pp.44-57. DOI: http://dx.doi.org/10.18592/jea.v6i1.3590.
Putri, F.S. and Lestari, T., 2021. Dampak pola asuh terhadap kemandirian anak sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(1), pp.1700-1706.
Fatmawati, A., Pudyaningtyas, A. R., & Zuhro, N. S. 2021. Hubungan Pola Asuh Orang Tua Demokratis dengan Keterampilan Sosial Anak Usia 5-6 Tahun. Jurnal Kumara Cendekia, 9(4), pp. 218–224.
Syahrul, S., & Nurhafizah, N. 2022. Analisis Pola Asuh Demokratis terhadap Perkembangan Sosial dan Emosional Anak di Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(6), pp. 5506–5518. DOI: https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i6.1717
Aas, D., 2021. Dampak Pola Asuh Otoriter Terhadap Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia Dini (Studi Kasus Kelompok A di RA Attaqwa Padaringan, Kabupaten Ciamis). Tarbiyat al-Aulad: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 6(1), pp.13-26.
Apriani, D., 2021. Pola Komunikasi Orang Tua Terhadap Konsep Diri Remaja. Communication & Social Media, 1(1), pp.13-18.
Taib, B., Ummah, D.M. and Bun, Y., 2020. Analisis Pola Asuh Otoriter Orang Tua Terhadap Perkembangan Moral Anak. Jurnal Ilmiah Cahaya Paud, 2(2), pp.128-137. DOI: http://dx.doi.org/10.33387/cp.v2i1.2090.
Ramli, R., 2018. Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Kesadaran Anak Dalam Beribadah Salat. Jurnal Al-Ibrah, 7(1), pp. 9–16.
Musslifah, A.R., Cahyani, R.R., Rifayani, H. and Hastuti, I.B., 2021. Peran pola asuh orang tua terhadap perilaku agresif pada anak. JURNAL TALENTA, 10(2), pp. 23–38.
Baharuddin, B., 2019. Pentingnya Pola Komunikasi Orang Tua Terhadap Perkembangan Pubertas Remaja. AN-NISA: Jurnal Studi Gender dan Anak, 12(1), pp.610-621. DOI: https://doi.org/10.30863/annisa.v12i1.455.
Huang, T. 2019. Institutional Knowledge at Singapore Management University Making it work as a working mother: The role of paradox mindset in positive appraisal of working motherhood tensions.
Santrock, J. W. 2016. Adolescence (16th Ed.). McGraw-Hill Education.