jimik@stmiki.ac.id 081377790601 Online Submission Open
Vol. 5 No. 3 (2024) • Articles
Open Access

School-Based Management in Improving The Quality of Education Through Communication and Information Management

Yulvitriyani Br Sebayang
Politeknik Mandiri Bina Prestasi
Mery Sulianty H. Sitanggang
Politeknik Mandiri Bina Prestasi
Evo M.T Damanik
Politeknik Mandiri Bina Prestasi
Vera Kristina Hutagalung
Politeknik Mandiri Bina Prestasi
I Dewa Gede Ari Pemayun
Politeknik Negeri Bali
Published: July 28, 2024 Pages: 2378-2389
Original Full-Text Article
Download published version for reading and archiving
Download PDF
Abstract

The primary role of education is to enhance human resource quality through both governmental and non-governmental institutions. One proposed solution is School-Based Management (SBM), which leverages resource management to improve education quality via effective information and communication management. Schools are granted direct authority over both internal and external services. However, current information and communication management systems in schools have not significantly advanced education quality. In some cases, these systems have even impeded the creativity of educational units. For SBM to be effectively implemented, the role of the principal as a school leader is crucial, ensuring good information and communication management with all school members. This qualitative descriptive study collected data from online literature and relevant accredited journals. The findings suggest that well-managed SBM can enhance education quality through improved planning, organization, implementation, and evaluation

Keywords:
School-Based Management Education Quality Information Management Communication Management
Article Metrics & Downloads Graph
Monthly Download Trends:
Author Biographies
Yulvitriyani Br Sebayang Politeknik Mandiri Bina Prestasi

Politeknik Mandiri Bina Prestasi, Medan City, North Sumatra Province, Indonesia

Mery Sulianty H. Sitanggang Politeknik Mandiri Bina Prestasi

Politeknik Mandiri Bina Prestasi, Medan City, North Sumatra Province, Indonesia

Evo M.T Damanik Politeknik Mandiri Bina Prestasi

Politeknik Mandiri Bina Prestasi, Medan City, North Sumatra Province, Indonesia

Vera Kristina Hutagalung Politeknik Mandiri Bina Prestasi

Politeknik Mandiri Bina Prestasi, Medan City, North Sumatra Province, Indonesia

I Dewa Gede Ari Pemayun Politeknik Negeri Bali

Politeknik Negeri Bali, Badung Regency, Bali Province, Indonesia

How to Cite
Sebayang, Y. B., Sitanggang, M. S. H., Damanik, E. M. ., Hutagalung, V. K., & Pemayun, I. D. G. A. (2024). School-Based Management in Improving The Quality of Education Through Communication and Information Management. Jurnal Indonesia : Manajemen Informatika Dan Komunikasi, 5(3), 2378-2389. https://doi.org/10.35870/jimik.v5i3.912
License

Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0)

This is an open-access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution 4.0 International License .

  • Share: You are free to copy, distribute, and transmit the work in any medium or format.
  • Adapt: You are free to remix, transform, and build upon the work for any purpose, even commercially.
  • Attribution: You must give appropriate credit, provide a link to the license, and indicate if changes were made. You may do so in any reasonable manner, but not in any way that suggests the licensor endorses you or your use.
Copyright & Retention: Authors retain copyright without restrictions and grant this journal the right of first publication under an open-access model. The journal retains non-exclusive publishing rights for archiving, indexing, and scholarly dissemination.

References
Total: 44 References
  1. Agustin, P., & Effane, A. (2022). Model Pengembangan Peningkatan Mutu Pendidikan dan Manajemen Pendidikan Mutu Berbasis Sekolah. Karimah Tauhid, 1, 903–907. https://doi.org/https://doi.org/10.30997/karimahtauhid.v1i6.7700
  2. Ahyani, E., & Dhuhani, E. M. (2024). Transformasi Digital dalam Manajemen Perkantoran Pendidikan: Sebuah Kajian Literatur. Jurnal Visionary : Penelitian Dan Pengembangan Dibidang Administrasi Pendidikan, 12(1), 205. https://doi.org/10.33394/vis.v12i1.10785
  3. Alfiyanto, A. (2022). Manajemen Rekrutmen Tenaga Pendidik Baru di SMA Nurul Palembang. Adaara: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam. https://jurnal.iain-bone.ac.id/index.php/adara/article/view/1741
  4. Alfiyanto, A., & Hidayati, F. (2022). Tenaga Pendidik dan Literasi Digital: Tantangan Pembelajaran Di Era Industri 4.0. Ikhtisar: Jurnal Pengetahuan Islam. https://doi.org/10.55062//ijpi.2022.v2i1.45
  5. Alfiyanto, A., Riyadi, I., & Hidayati, F. (2021a). Komunikasi Interpersonal Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Motivasi Kerja Guru di SMP Negeri 23 Palembang. Seminar Nasional Pendidikan Jurusan Tarbiyah Ftik Iain Palangka Raya, 1(1), 29–40.
  6. Alfiyanto, A., Riyadi, I., & Hidayati, F. (2021b). Komunikasi Interpersonal Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Motivasi Kerja Guru di SMP Negeri 23 Palembang. Seminar Nasional Pendidikan Jurusan Tarbiyah Ftik Iain Palangka Raya.
  7. Alyusfitri, R. (2020). the Role of Motivation and Creativity of Sd Students in Online Learning in the Pandemic Time Covid 19. Jurnal CERDAS Proklamator, 8(2), 64–72.
  8. Amatul jadidah. (2021). Upaya Peningkatan Mutu Pendidikan Agama Islam : In Tarbiyatuna: Jurnal Pendidikan Ilmiah . (Vol. 6, Issue 1).
  9. Andriyan, A., & Yoenanto, N. H. (2022). Optimalisasi penerapan dan pengelolaan manajemen berbasis sekolah: literatur review. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan, 10(1), 14–27. https://doi.org/10.21831/jamp.v10i1.45011
  10. Arifin, Z. (2020). PARADIGMA STUDI MANAJEMEN BERBASIS MADRASAH DAN GURU PROFESIONAL. Muróbbî: Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(1), 121–150. https://doi.org/10.52431/murobbi.v4i1.305
  11. As-Tsauri, M. S., Rochman, C., & Maslani, M. (2021). Tantangan Guru Sekolah Dasar Dalam Memahami Capaian Komponen Manajemen Sekolah. Al-Fikrah: Jurnal Manajemen Pendidikan, 9(1), 55. https://doi.org/10.31958/jaf.v9i1.3235
  12. Asdrayany, D., Ahmad, D. Z., Zohriah, A., & Bachtiar, M. (2023). Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah di Pondok Pesantren. Journal on Education, 05(04), 16649–16662. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/joe.v5i4.2750
  13. Assumpta Wikantari, M., Arfah, M., Imanuddin, M., Guntur, M., Alfiyanto, A., Riyadi, I., & Hidayati, F. (2022). Manajemen Pemeliharaan Sarana UKS di SMA YPI Tunas Bangsa Palembang. Media Manajemen Pendidikan, 5(1), 13–21. https://doi.org/10.30738/mmp.v5i1.12581
  14. Atikasari, N. A. (2020). Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah Untuk Meningkatkan Mutu Pendidikan Anak Usia Dini. Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan. https://doi.org/10.57251/ped.v1i2.137
  15. Azhara, R. (2022). Peran Kepala Sekolah dalam Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah. Manajemen Pendidikan Islam, 8(1), 15–21.
  16. Cayantoro, S., Murniati, N. A. N., & Abdullah, G. (2023). Manajemen Kepala Sekolah dalam Implementasi Profil Pelajar Pancasila di Sekolah Dasar Islam Terpadu Bina Insani Kota Semarang. Jurnal Inovasi Pembelajaran Di Sekolah, 4(2), 583–595. https://doi.org/10.51874/jips.v4i2.158
  17. Gunawan, A., Munir, M., Wibisono, Y., & Furqon, C. (2023). Sistem Informasi Manajemen Terkini: Meningkatkan Efisiensi dengan Kecerdasan Buatan. http://repository.unas.ac.id/9075/1/Sistem Informasi Manajemen Terkini - Meningkatkan Efisiensi dengan Kecerdasan Buatan.pdf
  18. Handoyo, K., Mudhofir, M., & Maslamah, M. (2021). Implementasi Manajemen Berbasis Madrasah Dalam Peningkatan Mutu Pendidikan Di Madrasah. Jurnal Ilmiah Ekonomi Islam, 7(1), 321. https://doi.org/10.29040/jiei.v7i1.1855
  19. Hasibuan, S. M. (2022). Dasar Penerapan Serta Prinsip Manajemen Berbasis Sekolah (MBS). TADRIBUNA: Journal of Islamic Education Management, 2(2), 27–35. https://doi.org/10.61456/tjiec.v2i2.21
  20. Hidayat, A., Zahir, M., & Nurudin, M. (2024). Peran Lembaga Penjamin Mutu Sekolah Dalam Meningkatkan Kualitas Mengajar Guru Di SMP Darunnajah 2 Cipining Bogor. Journal of International Multidisciplinary Research, 2(3), 66–71. https://doi.org/10.62504/YY5QB367
  21. Hilal, S. (2008). Dinamisasi Manajemen Mutu Persfektif Pendidikan Islam. Jurnal Adabiyah, 5(2), 1–9.
  22. Ita, E. (2022). Teori dan Aplikasi Manajemen Pendidikan. In Widina Bakti Persada.
  23. Junindra, A., Nasti, B., Rusdinal, R., & Gistituati, N. G. (2022). MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH (MBS) DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN DI SEKOLAH DASAR. Jurnal Cerdas Proklamator, 10(1), 88–94. https://doi.org/10.37301/cerdas.v10i1.124
  24. Kurnia, R. (2016). Konsep Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) dan Implementasinya. Fitra, 2(2), 106–115.
  25. Lor, D. P., MKI, J., & Saifudin. (2020). Strategi Komunikasi Dalam Meningkatkan Akhlakul Karimah Pada Siswa Madrasah Diniyah Al-Ittihaad. In Repository.Uinsaizu.Ac.Id. https://repository.uinsaizu.ac.id/23112/1/Mokhamad Al%60Abdussolih_STRATEGI KOMUNIKASI DALAM MENINGKATKAN AKHLAKUL KARIMAH PADA SISWA MADRASAH DINIYAH AL-ITTIHAAD DESA PASIR LOR.pdf
  26. Nurlaeli, A., Ferianto, Makbul, M., & Munafiah, N. (2024). The Leadership Role of School Principals in Implementing Based Management. 16(1), 483–496. https://doi.org/https://doi.org/10.37680/qalamuna.v16i1.4990
  27. Pratiwi, S. N. (2016). Manajemen Berbasis Sekolah Dalam Meningkatkan Kualitas Sekolah. EduTech: Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 2(1). https://doi.org/10.30596/EDUTECH.V2I1.578
  28. Putri, H. K. (2023). STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM PELAKSANAAN MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH: UPAYA MENINGKATKAN MUTU SEKOLAH DI MTsN 13 TANAH. UIN Suska Riau.
  29. Rahmat, A. (2021). Hubungan Sekolah dan Masyarakat: Mengelola Partisipasi Masyarakat Dalam Peningkatan Mutu Sekolah.
  30. Ratnasari, D. (2020). Iklim Belajar Demokratis dalam Penerapan Manajemen Berbasis Sekolah di Sekolah Dasar. Jurnal BELAINDIKA (Pembelajaran Dan Inovasi Pendidikan), 2(3), 17–25. https://doi.org/10.52005/belaindika.v2i3.46
  31. Samsidar, D. (2018). Peran Komite Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Al-Muaddib : Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial & Keislaman, 3(1). https://doi.org/10.31604/muaddib.v1i1.364
  32. Sandi, R., Ifnaldi, I., & Warlizasusi, J. W. (2022). MADRASAH BERMUTU BERBASIS MANAJEMEN MUTMadrasah Bermutu Berbasis Manajemen Mutu Terpadu (MMT) Di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 1 Rejang LebongU TERPADU (MMT) DI MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI 1 REJANG LEBONG. In Al-Madrasah: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah (Vol. 6, Issue 4). https://doi.org/10.35931/am.v6i4.1218
  33. Santoso, S. A. (2023). UPAYA MADRASAH DALAM MENERAPKAN MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH. TAMADDUN, 24(2), 076. https://doi.org/10.30587/tamaddun.v24i2.6361
  34. Sati, Casudin, S., Widyasih, R., & Hidayanti, S. (2022). Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) dalam Mewujudkan Sekolah Merdeka Belajar. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 4(4), 4067–4051. http://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/article/view/6120%0Ahttp://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/article/download/6120/4559
  35. Sulistiyono, N., Yanto, H., Raharjo, T. J., & Arif, S. (2023). Strategi Meningkatkan Prestasi Belajar Melalui Manajemen Berbasis Sekolah. Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana, 6(1).
  36. Sumirah Silalahi, Toni Nasution, Suriyani, W. W. S. (2022). Manajemen Sumber Daya Manusia dalam Membangun Kualitas Pendidikan. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 4(20), 1349–1358. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/jpdk.v4i3.4970
  37. Suparlan. (2014). Manajemen Berbasis Sekolah dari Teori sampai dengan praktik. In : PT. Bumi Angsara. https://books.google.com/books?hl=en&lr=&id=wbmBEAAAQBAJ&oi=fnd&pg=PP1&dq=teori+teori+dalam+pemerintahan+daerah&ots=bENDLKuUGa&sig=keipDMvziI0yvwUyf7ruDusGh7A
  38. Suranto, D. I., Annur, S., Ibrahim, & Alfiyanto, A. (2022). Pentingnya Manajemen Sarana Dan Prasarana Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Jurnal Kiprah Pendidikan, 1(2), 59–66. https://doi.org/10.33578/kpd.v1i2.26
  39. Suryani, I. (2021). Implementasi Kebijakan Strategi Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Pendidikan. Jurnal Gentala Pendidikan Dasar, 6(1), 65–82. http://online-journal.unja.ac.id/index.php/gentala
  40. Usman, A. S. (2014). Meningkatan Mutu Pendidikan Melalui Penerapan Manajemen Berbasis Sekolah. Jurnal Ilmiah Didaktika, 15(1), 13. https://doi.org/10.22373/jid.v15i1.554
  41. Wibowo, H. S. (2023). Pengembangan Teknologi Media Pembelajaran: Merancang Pengalaman Pembelajaran yang Inovatif dan Efektif. In Pengembagan Teknologi Media Pembelajaran.
  42. Yohanes Wendelinus Dasor. (2019). Implementasi Good Governance Dalam Manajemen Berbasis Sekolah. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan Missio, 10(2), 172–183. https://doi.org/10.36928/jpkm.v10i2.168
  43. Yunus, M. (2016). Profesionalisme Guru Dalam Peningkatan Mutu Pendidikan. Lentera Pendidikan : Jurnal Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan, 19(1), 112–128. https://doi.org/10.24252/lp.2016v19n1a10
  44. Zikri, A. R. (2023). Peran Kepala Sekolah dalam Penerapan Manajeman Berbasis Sekolah (MBS ) di SMA Negeri di Kabupaten Batanghari. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 6(12), 10438–10445. https://doi.org/10.54371/jiip.v6i12.2653.
Similar Articles

Articles sharing related keywords and machine learning classifications:

Education Quality Management: Communication Management and the Principal Strategy in Improving the Quality of Education at SMPN Medan
Vol. 5 No. 2 (2024) • DOI: 10.35870/jimik.v5i3.856
Peran Humas Kemendikbudristek dalam Upaya Transparansi Informasi Program Bantuan Operasional Sekolah (BOS)
Vol. 6 No. 1 (2025) • DOI: 10.35870/jimik.v6i1.1327
Analisis Penerimaan Pengguna Aplikasi Kipin School Menggunakan Metode Technology Acceptance Model (TAM)
Vol. 5 No. 3 (2024) • DOI: 10.35870/jimik.v5i3.1013
Analisis Penggunaan Metode XConnect Main and Backup Link Berbasis VPN MPLS Layer 2 pada Jaringan Metro-Ethernet
Vol. 5 No. 3 (2024) • DOI: 10.35870/jimik.v5i3.1009
Strategi Perencanaan Prasarana Sekolah dengan Enterprise Architecture dan Framework TOGAF
Vol. 5 No. 3 (2024) • DOI: 10.35870/jimik.v5i3.1020