jpni@stmiki.ac.id 081377790601 Online Submission Open
Vol. 7 No. 3 (2026) • Articles
Open Access

Pembelajaran Tematik Berbasis Media Digital untuk Penguatan Perilaku Hidup Sehat, Etika Berbicara, dan Pencegahan Bullying pada Siswa Sekolah Dasar

Dinar Pratiwi
Universitas Jember
Aisyah Nindya Sari Dewi
Universitas Jember
Dwi Tisya Nur Faradillah
Universitas Jember
Muhammad Adrian Maulana
Universitas Jember
Farid Khomaril Huda
Universitas Jember
Nailah Putri Azharica Aurellia
Universitas Jember
Imaniyatin Imaniyatin
Universitas Jember
Chumi Zahrotul Fitriyah
Universitas Jember
Published: September 10, 2026 Pages: 750-755
Original Full-Text Article
Download published version for reading and archiving
Download PDF
Abstract

This community service program aimed to improve elementary school students’ understanding and behavior regarding healthy living habits, speaking etiquette, and bullying prevention through thematic learning based on digital media. The program was conducted at SDN Pekalangan 3 for one week with four sessions involving 72 students from grades IV, V, and VI. The methods included socialization, educational games, interactive discussions, and evaluation using pre-tests and post-tests. The results showed an average improvement in students’ understanding scores of 27.4% on health topics, 31.2% on speaking etiquette, and 22.6% on bullying prevention. Behavioral changes were also observed, such as increased handwashing habits, polite language use, and respectful peer interactions. These findings indicate that digital media-based thematic learning is effective in enhancing students’ knowledge and positive behavior. Nevertheless, the program was limited by its short duration and descriptive evaluation approach.

Keywords:
Thematic Learning Digital Media Character Education Bullying Elementary School
Article Metrics & Downloads Graph
Monthly Download Trends:
Author Biographies
Dinar Pratiwi Universitas Jember

Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Jember, Kabupaten Bondowoso, Provinsi Jawa Timur, Indonesia.

Aisyah Nindya Sari Dewi Universitas Jember

Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Jember, Kabupaten Bondowoso, Provinsi Jawa Timur, Indonesia.

Dwi Tisya Nur Faradillah Universitas Jember

Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Jember, Kabupaten Bondowoso, Provinsi Jawa Timur, Indonesia.

Muhammad Adrian Maulana Universitas Jember

Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Jember, Kabupaten Bondowoso, Provinsi Jawa Timur, Indonesia.

Farid Khomaril Huda Universitas Jember

Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Jember, Kabupaten Bondowoso, Provinsi Jawa Timur, Indonesia.

Nailah Putri Azharica Aurellia Universitas Jember

Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Jember, Kabupaten Bondowoso, Provinsi Jawa Timur, Indonesia.

Imaniyatin Imaniyatin Universitas Jember

Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Jember, Kabupaten Bondowoso, Provinsi Jawa Timur, Indonesia.

Chumi Zahrotul Fitriyah Universitas Jember

Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Jember, Kabupaten Bondowoso, Provinsi Jawa Timur, Indonesia.

How to Cite
Pratiwi, D., Dewi, A. N. S., Faradillah, D. T. N., Maulana, M. A., Huda, F. K., Aurellia, N. P. A., Imaniyatin, I., & Fitriyah, C. Z. (2026). Pembelajaran Tematik Berbasis Media Digital untuk Penguatan Perilaku Hidup Sehat, Etika Berbicara, dan Pencegahan Bullying pada Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pengabdian Nasional (JPN) Indonesia, 7(3), 750-755. https://doi.org/10.63447/jpni.v7i3.1719
License

Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0)

This is an open-access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution 4.0 International License .

  • Share: You are free to copy, distribute, and transmit the work in any medium or format.
  • Adapt: You are free to remix, transform, and build upon the work for any purpose, even commercially.
  • Attribution: You must give appropriate credit, provide a link to the license, and indicate if changes were made. You may do so in any reasonable manner, but not in any way that suggests the licensor endorses you or your use.
Copyright & Retention: Authors retain copyright without restrictions and grant this journal the right of first publication under an open-access model. The journal retains non-exclusive publishing rights for archiving, indexing, and scholarly dissemination.

References
Total: 17 References
  1. Fauzi, A., & Wibowo, A. (2020). Pendidikan karakter melalui pembelajaran tematik di sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Dasar, 11(2), 120–130.
  2. Kemendikbud. (2017). Penguatan pendidikan karakter. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI.
  3. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2020). Panduan pembelajaran aktif dan menyenangkan di sekolah dasar. Jakarta: Kemendikbud.
  4. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2022). Panduan implementasi Kurikulum Merdeka.
  5. Kurniawati, E., & Mulyadi. (2021). Implementasi pembelajaran tematik berbasis digital di sekolah dasar. Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar, 5(1), 45–53.
  6. Lubis, S., Panggabean, H. S., Tumiran, T., & Nasution, I. M. (2025). Penguatan Pendidikan Hukum Islam dalam Pembentukan Karakter Anti-Bullying di Kalangan Siswa Madrasah Aliyah Miftahussalam Medan. Jurnal Dehasen Untuk Negeri, 4(2), 405-416. https://doi.org/10.37676/jdun.v4i2.10129.
  7. Monks, F. J., Knoers, A. M. P., & Haditono, S. R. (2014). Psikologi perkembangan. Gadjah Mada University Press.
  8. Pentianasari, S., Amalia, F. D., Martati, B., & Fithri, N. A. (2022). Penguatan pendidikan karakter pada siswa sekolah dasar melalui pemanfaatan literasi digital. Jurnal Pgsd, 8(1), 58-72.
  9. Puspitasari, D., & Suyanto, S. (2022). Pencegahan bullying melalui pendidikan karakter di sekolah dasar. Jurnal Ilmu Pendidikan, 28(1), 88–97.
  10. Rahmawati, I., & Arifin, Z. (2020). Peran media digital dalam pembelajaran tematik SD. Jurnal Teknologi Pendidikan, 22(3), 150–160.
  11. Sari, R., & Hidayat, T. (2019). Pola hidup bersih dan sehat pada siswa sekolah dasar. Jurnal Kesehatan Masyarakat, 14(2), 203–210.
  12. Sufaidah, S., Nashrullah, M. I., Ibrahim, I., Roofiq, A. A., Wahyu, S. D., Sejati, M. H., ... & Anam, C. (2025). Literasi Digital untuk Pencegahan Bullying dan Pembentukan Karakter Siswa. Jumat Informatika: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 6(3), 132-137.
  13. Suhandoko, A. D. J., Belawati, T., Sembiring, M. G., Rosita, T., & Puryati, P. (2025). Penguatan Literasi dan Model Pembelajaran untuk Program Anti Bullying di Sekolah Dasar. Abdi Wiralodra: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 7(1), 144-163. https://doi.org/10.31943/abdi.v7i1.243.
  14. Syaifutri, A., Rajab, H., & Dewi, I. K. (2025). Optimalisasi pembelajaran PAI dan budi pekerti dalam mengatasi perilaku bullying di SMAN 2 Tanjung Pandan. Fiqhuna: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 1(1).
  15. Tasya, N., Wulandari, A. S., Putri, N. L. R., Zain, M. W., & Sucipto, S. (2025). Edukasi Anti-Bullying sebagai Upaya Pencegahan Kekerasan di Lingkungan Sekolah Dasar melalui Media Interaktif. In SANDIMAS: Seminar Nasional Pengabdian kepada Masyarakat (Vol. 2, No. 2, pp. 1608-1619). https://doi.org/10.24176/sandimas.v2i2.1440.
  16. Wulansari, E. R., Hermawati, L., Putri, G. F. T., Hanifah, R., Al Shadrina, A., & Widyawati, D. (2025). Penguatan perilaku hidup sehat dan bermoral melalui edukasi anti-narkoba, anti-bullying, dan anti-korupsi. Masyarakat Mandiri: Jurnal Pengabdian dan Pembangunan Lokal, 2(4), 01-09. https://doi.org/10.62951/masyarakatmandiri.v2i4.2032.
  17. Zakiyah, Q. Y., & Rusdiana. (2014). Pendidikan nilai. Pustaka Setia.