Media Puzzle Angka dalam Pemahaman Konsep Berhitung pada Siswa Kelas II SDN 5 Tanjung Lago

Main Article Content

Authors

Details of Authors

Mutia Mawardah

Universitas Bina Darma

Tia Rizkia

Universitas Bina Darma

Abstract

Article Summary

Keywords

Article Keywords

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Mawardah, M., & Rizkia, T. (2026). Media Puzzle Angka dalam Pemahaman Konsep Berhitung pada Siswa Kelas II SDN 5 Tanjung Lago. Jurnal Pengabdian Nasional (JPN) Indonesia, 7(1), 160-167. https://doi.org/10.63447/jpni.v7i1.1765
Section
Articles
Author Biographies

Mutia Mawardah, Universitas Bina Darma

Program Studi Psikologis, Fakultas Psikologi, Universitas Bina Darma, Kota Palembang, Provinsi Sumatera Selatan, Indonesia.

Tia Rizkia, Universitas Bina Darma

Program Studi Psikologis, Fakultas Psikologi, Universitas Bina Darma, Kota Palembang, Provinsi Sumatera Selatan, Indonesia.

References
Ahmad Aly Syukron. (2020). Puzzle sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan berpikir anak. Pustaka Pendidikan.

Apriani, R. (2020). Belajar sambil bermain untuk anak usia dini. Erlangga.

Bruner, J. S. (2021). The process of education (Revised edition). Harvard University Press.

Bruner, J. S. (2023). Toward a theory of instruction. Harvard University Press.

Depdiknas. (2020). Kurikulum dan panduan pendidikan dasar. Departemen Pendidikan Nasional.

Dewey, J. (2019). Experience and education. Free Press.

Handayani, R. (2020). Penggunaan media puzzle untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas II SD Negeri 1 Bantul. Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara, 5(2), 123–132.

Nabila, S. (2022). Kemampuan berhitung anak usia sekolah dasar. Universitas Bina Darma Press.

Natawidjaya, R. (2019). Media pembelajaran dan penggunaannya. PT Gramedia Widiasarana Indonesia.

Nur Haqiqi, & Benny Angga Permadi. (2022). Peran media pembelajaran dalam proses belajar mengajar. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 15(2), 45–52.

Piaget, J. (2019). The construction of reality in the child. Routledge.

Piaget, J. (2022). The psychology of the child. Basic Books.

Sari, D., & Prasetyo, A. (2021). Efektivitas media konkret terhadap kemampuan berhitung dasar pada siswa sekolah dasar. Jurnal Cakrawala Pendidikan Dasar, 6(1), 45–54.

Shoimah, N. (2020). Perkembangan kognitif anak usia sekolah dasar. Alfabeta.

Sudarwan Danim. (2021). Pendidikan dasar dan perkembangan anak. Kencana.

Susanti, D. (2020). Kemampuan berhitung anak: Konsep dan penerapan. Jurnal Pendidikan Matematika, 8(1), 12–19.

Sutrisno, B. (2021). Media dan alat peraga dalam pembelajaran sekolah dasar. Pustaka Edukasi.

Vygotsky, L. S. (2019). Mind in society: The development of higher psychological processes. Harvard University Press.

Wirdani, P., & Wahyuni, N. (2025). Meningkatkan kemampuan berhitung pengurangan siswa kelas 1 SD dengan metode bermain puzzle matematika di SDN 104202 Bandar Setia. Edukasi Elita: Jurnal Inovasi Pendidikan, 2(2), 112–128.