Communication Clashes Between Autistic Children and Parents in Non-Verbal Behavior
Article Sidebar
📅
Published:
Sep 10, 2024
Main Article Content
Abstract
Article Summary
Communication within a family will indirectly create harmony and a close bond between parents and children. However, not all families can realize harmony. This is because there is a family given a particular child or a child with special needs, one of which is a child with autism. The purpose of this study is to understand the interpersonal relationship between parents and children with autism who have limitations in communication using the Relational Dialectics Theory (RDT) approach. This research applied a qualitative research method with a descriptive approach. The research results indicated that the relational dialectics of interpersonal relationships between parents and children with autism raise tension or tension when building communication. Of course, this will challenge parents to address tension when building communication with children with autism to create communication that can be understood by each other.
Keywords
Article Keywords
Downloads
Download data is not yet available.
Article Details
How to Cite
Rahayu, A. P., Ramadhana, M. R., & Priastuty, C. W. (2024). Communication Clashes Between Autistic Children and Parents in Non-Verbal Behavior. Jurnal Indonesia : Manajemen Informatika Dan Komunikasi, 5(3), 2170-2178. https://doi.org/10.35870/jimik.v5i3.860
Section
Articles
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (CC-BY 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
License: All articles are licensed under 
References
Abidin, S. (2019). Model komunikasi interpersonal orangtua terhadap anak autis. Journal of Education, Humaniora and Social Sciences (JEHSS), 1(3), 188–198. https://doi.org/10.34007/jehss.v1i3.43
Achmad, A., & Jeremy, J. (2019). Pola komunikasi terapis guru pada anak autis di Special School Spectrum. Jurnal Pustaka Komunikasi, 2(2), 194–208.
Daulay, N.-. (2017). Struktur otak dan keberfungsiannya pada anak dengan gangguan spektrum autis: Kajian neuropsikologi. Buletin Psikologi, 25(1), 11–25. https://doi.org/10.22146/buletinpsikologi.25163
Herawati, T. (2017). Penanaman dan penerapan nilai karakter melalui 8 fungsi keluarga. https://bimbinganperkawinan.kemenag.go.id/wp-content/uploads/2020/03/Buku-8-Fungsi-Keluarga.pdf
Driver, H., Reynolds, J., Cook, T., & Bailey, C. (2023). ‘We are listening’: Mother-led research exploring inclusive communication between autistic young people and their families. Disability and Society, 0(0), 1–24. https://doi.org/10.1080/09687599.2023.2195071
Fadilla, A. N. (2020). Pola komunikasi interpersonal orang tua pada anak penderita autisme (Deskriptif kualitatif tentang komunikasi orang tua pada anaknya yang menderita autisme di SLBN B Garut). Uniga, Public Relations, 1, 1–14.
Guarango, P. M. (2022). Dialektika relasional pada pasangan disabilitas di Kecamatan Tambaksari Kota Surabaya. Jurnal Ilmu Komunikasi, 02(8.5.2017), 2003–2005.
Guita, V. C. (2019). Persepsi masyarakat terhadap program siaran radio L-baas 97,6 FM (Studi pada masyarakat Kelurahan Pagar Dewa Kecamatan Selebar Kota Bengkulu).
Helmi, M. (2020). Penemuan hukum oleh hakim berdasarkan paradigma konstruktivisme. Kanun Jurnal Ilmu Hukum, 22(1), 111–132. https://doi.org/10.24815/kanun.v22i1.14792
Nurhidayah, I., Hendrawati, S., & Yani, A. (2020). Kualitas hidup sibling anak dengan autis. Jurnal Keperawatan Silampari, 3(2), 1–11. https://journal.ipm2kpe.or.id/index.php/JKS/article/view/1033
KE, M. (2016). Penelitian kualitatif. Ilmu Komunikasi, 147(March), 11–40.
Klaten, T. P. R.-R. dr. S. T. (2022). Autisme. https://yankes.kemkes.go.id/view_artikel/1631/autisme
Miller-Ott, A. E., Kelly, L., & Schultz, S. (2023). Understanding parents’ sense-making of their role in adolescent daughters’ social media use through the lens of relational dialectics theory 2.0. Communication Quarterly, 71(5), 499–522. https://doi.org/10.1080/01463373.2023.2228868
Permana, M. R. S., & Suzan, N. (2023). Peran komunikasi dalam konteks hubungan keluarga. Jurnal Kajian Budaya dan Humaniora, 5(1), 43–49. https://doi.org/10.61296/jkbh.v5i1.93
Noach, Y. M. C., Noach, G. M. C., & Amseke, F. V. (2021). Pola komunikasi orang tua terhadap anak autis di Kelurahan Oefubu. Ra’ah, 1(2), 71–82.
Nurmalasari, Y., & Erdiantoro, R. (2020). Perencanaan dan keputusan karier: Konsep krusial dalam layanan BK karier. Quanta, 4(1), 44–51. https://doi.org/10.22460/q.v1i1p1-10.497
Parasian, A. T., & Ramadhana, M. R. (2021). Komunikasi orang tua anak pada penyandang autisme (Studi pada orang tua pada anak penyandang autisme di Yayasan Biruku Indonesia). E-Prociding of Management, 8(5), 6879–6887.
Rani, K., Rafikayati, A., & Jauhari, M. N. (2018). Keterlibatan orangtua dalam penanganan anak. Abadimas, 2(1), 55–64.
Riau, U. I., Komunikasi, F. I., Komunikasi, F. I., & Riau, U. I. (2021). Komunikasi anak autis dalam interaksi sosial di SLB Pelita Nusa Pekanbaru.
Sukarno, B. (2021). Pentingnya komunikasi keluarga dalam perkembangan anak. Jurnal Ekonomi, Sosial & Humaniora, 3(1), 1–9. https://www.jurnalintelektiva.com/index.php/jurnal/article/view/539/398
Sunarto, S., & Caropeboka, R. M. (2020). Efektivitas komunikasi interpersonal pelatih dalam membentuk karakter siswa sekolah sepakbola di Kota Palembang. Jurnal Ilmu Sosial, Manajemen, Akuntansi dan Bisnis, 1(2), 1–16. https://doi.org/10.47747/jismab.v1i2.27
Waangsir, A. (2023). Fungsi komunikasi keluarga berdampak pada perkembangan kedisiplinan anak. Journal of Social Science, Humanitis and Humaniora Adpertisi. http://jurnal.adpertisi.or.id/index.php/JSSHHA/submissions
Zellatifanny, C. M., & Mudjiyanto, B. (2018). Tipe penelitian deskripsi dalam ilmu komunikasi. Diakom: Jurnal Media dan Komunikasi, 1(2), 83–90. https://doi.org/10.17933/diakom.v1i2.20
Zickuhr, B. K. M. (2016). Pola komunikasi antarpribadi orang tua dengan anak pengidap autisme. June.
Achmad, A., & Jeremy, J. (2019). Pola komunikasi terapis guru pada anak autis di Special School Spectrum. Jurnal Pustaka Komunikasi, 2(2), 194–208.
Daulay, N.-. (2017). Struktur otak dan keberfungsiannya pada anak dengan gangguan spektrum autis: Kajian neuropsikologi. Buletin Psikologi, 25(1), 11–25. https://doi.org/10.22146/buletinpsikologi.25163
Herawati, T. (2017). Penanaman dan penerapan nilai karakter melalui 8 fungsi keluarga. https://bimbinganperkawinan.kemenag.go.id/wp-content/uploads/2020/03/Buku-8-Fungsi-Keluarga.pdf
Driver, H., Reynolds, J., Cook, T., & Bailey, C. (2023). ‘We are listening’: Mother-led research exploring inclusive communication between autistic young people and their families. Disability and Society, 0(0), 1–24. https://doi.org/10.1080/09687599.2023.2195071
Fadilla, A. N. (2020). Pola komunikasi interpersonal orang tua pada anak penderita autisme (Deskriptif kualitatif tentang komunikasi orang tua pada anaknya yang menderita autisme di SLBN B Garut). Uniga, Public Relations, 1, 1–14.
Guarango, P. M. (2022). Dialektika relasional pada pasangan disabilitas di Kecamatan Tambaksari Kota Surabaya. Jurnal Ilmu Komunikasi, 02(8.5.2017), 2003–2005.
Guita, V. C. (2019). Persepsi masyarakat terhadap program siaran radio L-baas 97,6 FM (Studi pada masyarakat Kelurahan Pagar Dewa Kecamatan Selebar Kota Bengkulu).
Helmi, M. (2020). Penemuan hukum oleh hakim berdasarkan paradigma konstruktivisme. Kanun Jurnal Ilmu Hukum, 22(1), 111–132. https://doi.org/10.24815/kanun.v22i1.14792
Nurhidayah, I., Hendrawati, S., & Yani, A. (2020). Kualitas hidup sibling anak dengan autis. Jurnal Keperawatan Silampari, 3(2), 1–11. https://journal.ipm2kpe.or.id/index.php/JKS/article/view/1033
KE, M. (2016). Penelitian kualitatif. Ilmu Komunikasi, 147(March), 11–40.
Klaten, T. P. R.-R. dr. S. T. (2022). Autisme. https://yankes.kemkes.go.id/view_artikel/1631/autisme
Miller-Ott, A. E., Kelly, L., & Schultz, S. (2023). Understanding parents’ sense-making of their role in adolescent daughters’ social media use through the lens of relational dialectics theory 2.0. Communication Quarterly, 71(5), 499–522. https://doi.org/10.1080/01463373.2023.2228868
Permana, M. R. S., & Suzan, N. (2023). Peran komunikasi dalam konteks hubungan keluarga. Jurnal Kajian Budaya dan Humaniora, 5(1), 43–49. https://doi.org/10.61296/jkbh.v5i1.93
Noach, Y. M. C., Noach, G. M. C., & Amseke, F. V. (2021). Pola komunikasi orang tua terhadap anak autis di Kelurahan Oefubu. Ra’ah, 1(2), 71–82.
Nurmalasari, Y., & Erdiantoro, R. (2020). Perencanaan dan keputusan karier: Konsep krusial dalam layanan BK karier. Quanta, 4(1), 44–51. https://doi.org/10.22460/q.v1i1p1-10.497
Parasian, A. T., & Ramadhana, M. R. (2021). Komunikasi orang tua anak pada penyandang autisme (Studi pada orang tua pada anak penyandang autisme di Yayasan Biruku Indonesia). E-Prociding of Management, 8(5), 6879–6887.
Rani, K., Rafikayati, A., & Jauhari, M. N. (2018). Keterlibatan orangtua dalam penanganan anak. Abadimas, 2(1), 55–64.
Riau, U. I., Komunikasi, F. I., Komunikasi, F. I., & Riau, U. I. (2021). Komunikasi anak autis dalam interaksi sosial di SLB Pelita Nusa Pekanbaru.
Sukarno, B. (2021). Pentingnya komunikasi keluarga dalam perkembangan anak. Jurnal Ekonomi, Sosial & Humaniora, 3(1), 1–9. https://www.jurnalintelektiva.com/index.php/jurnal/article/view/539/398
Sunarto, S., & Caropeboka, R. M. (2020). Efektivitas komunikasi interpersonal pelatih dalam membentuk karakter siswa sekolah sepakbola di Kota Palembang. Jurnal Ilmu Sosial, Manajemen, Akuntansi dan Bisnis, 1(2), 1–16. https://doi.org/10.47747/jismab.v1i2.27
Waangsir, A. (2023). Fungsi komunikasi keluarga berdampak pada perkembangan kedisiplinan anak. Journal of Social Science, Humanitis and Humaniora Adpertisi. http://jurnal.adpertisi.or.id/index.php/JSSHHA/submissions
Zellatifanny, C. M., & Mudjiyanto, B. (2018). Tipe penelitian deskripsi dalam ilmu komunikasi. Diakom: Jurnal Media dan Komunikasi, 1(2), 83–90. https://doi.org/10.17933/diakom.v1i2.20
Zickuhr, B. K. M. (2016). Pola komunikasi antarpribadi orang tua dengan anak pengidap autisme. June.