jimik@stmiki.ac.id 081377790601 Online Submission Open
Vol. 5 No. 3 (2024) • Articles
Open Access

Analisis Penerimaan Pengguna Aplikasi Kipin School Menggunakan Metode Technology Acceptance Model (TAM)

Yuma Akbar
Sekolah Tinggi Ilmu Komputer Cipta Karya Informatika
Yuliana Bachtiar
Sekolah Tinggi Ilmu Komputer Cipta Karya Informatika
Published: September 20, 2024 Pages: 2827-2839
Original Full-Text Article
Download published version for reading and archiving
Download PDF
Abstract

This study aims to analyze user acceptance of the Kipin School application in educational settings using the Technology Acceptance Model (TAM) approach. In the era of digital transformation, educational applications like Kipin School play a crucial role in enhancing the effectiveness, efficiency, and quality of learning. This application provides advanced features such as student management, lesson scheduling, academic reporting, and communication between teachers, students, and parents. The study evaluates perceived usefulness and perceived ease of use as the main dimensions influencing user attitude, behavioral intention to use, and actual system use of the application. The results of this research are expected to provide valuable insights for application developers to design more effective, innovative solutions that support the improvement of learning quality and educational management in the future. Additionally, this research is also expected to serve as a foundation for further studies in the field of technology acceptance in education.

Keywords:
Technology Acceptance Model Kipin School Technology Acceptance
Article Metrics & Downloads Graph
Monthly Download Trends:
Author Biographies
Yuma Akbar Sekolah Tinggi Ilmu Komputer Cipta Karya Informatika

Program Studi Sistem Informasi, Sekolah Tinggi Ilmu Komputer Cipta Karya Informatika, Kota Jakarta Timur, Daerah Khusus Ibukota Jakarta, Indonesia

Yuliana Bachtiar Sekolah Tinggi Ilmu Komputer Cipta Karya Informatika

Program Studi Sistem Informasi, Sekolah Tinggi Ilmu Komputer Cipta Karya Informatika, Kota Jakarta Timur, Daerah Khusus Ibukota Jakarta, Indonesia

How to Cite
Akbar, Y., & Bachtiar, Y. (2024). Analisis Penerimaan Pengguna Aplikasi Kipin School Menggunakan Metode Technology Acceptance Model (TAM). Jurnal Indonesia : Manajemen Informatika Dan Komunikasi, 5(3), 2827-2839. https://doi.org/10.35870/jimik.v5i3.1013
License

Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0)

This is an open-access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution 4.0 International License .

  • Share: You are free to copy, distribute, and transmit the work in any medium or format.
  • Adapt: You are free to remix, transform, and build upon the work for any purpose, even commercially.
  • Attribution: You must give appropriate credit, provide a link to the license, and indicate if changes were made. You may do so in any reasonable manner, but not in any way that suggests the licensor endorses you or your use.
Copyright & Retention: Authors retain copyright without restrictions and grant this journal the right of first publication under an open-access model. The journal retains non-exclusive publishing rights for archiving, indexing, and scholarly dissemination.

References
Total: 30 References
  1. Abdilah, A., Suhardiyanto, A., & Pembelajaran, P. K. (n.d.). Persepsi guru PPKn terhadap teknologi Artificial Intelligence ChatGPT dalam mengembangkan perangkat pembelajaran. https://doi.org/10.31960/caradde.v7i3.2180
  2. Afiah, N., Syahadiyanti, L., & Swastyastu, C. A. (2024). Pengukuran Tingkat Kepuasan Kinerja Sistem Informasi Perpustakaan Pada Aplikasi OPAC Menggunakan Metode TAM dan EUCS. ZONAsi: Jurnal Sistem Informasi, 6(1), 144-153. https://doi.org/10.31849/zn.v6i1.18083
  3. Astuti, E. D. (2023). Kiat sukses panduan SmartPLS dari data hingga publikasi bereputasi.
  4. Atiqoh, A. N., Alfiriani, A., & Novita, R. (2023). Analisis penerimaan siswa terhadap penggunaan aplikasi ujian online berbasis komputer menggunakan metode Technology Acceptance Model. Jurnal Inovasi Pendidikan dan Teknologi Informasi, 4(2), 134–150. https://doi.org/10.52060/pti.v4i2.1369
  5. Bong, V., & Firmansyah, M. D. (2023). Analisa Duolingo terhadap prestasi Bahasa Inggris siswa SMP Batam dengan metode TAM. Jurnal Informasi dan Teknologi, 5(3), 122–130. https://doi.org/10.60083/jidt.v5i3.407
  1. Dasian, R. S. I., & Desriyeni, D. (2024). Penerimaan teknologi ChatGPT di kalangan mahasiswa: Studi deskriptif model TAM pada mahasiswa program studi Teknik Informatika Universitas Negeri Padang. Journal of Student Research, 2(2), 178–201. https://doi.org/10.55606/jsr.v2i2.2847
  2. Effendi, B., Tori, A. S., & Ilhamsyah, M. (2021). Analisis Technology Acceptance Model (TAM) Aplikasi SISMART sebagai Media Pembelajaran pada SMA Adabiyah Palembang. Teknomatika, 11(02), 143-152.
  3. Fatah, H. (2020). Analisis Pengaruh Aplikasi Pembelajaran Aksara Sunda Terhadap Pemahaman Siswa Dengan Metode Tam. Sistemasi: Jurnal Sistem Informasi, 9(1), 82-91. https://doi.org/10.32520/stmsi.v9i1.590.
  4. Fecira, D., & Abdullah, T. M. K. (2020). Analisis Penerimaan E-Learning Menggunakan Technology Acceptance Model (Tam). Jurnal Ekonomi, Sosial & Humaniora, 2(04), 35-50.
  5. Ghazy, G. A., Suryanata, R., Hardianti, F. S., Kencono, R. F., Fitriani, J., Bilung, M., & Khairina, D. M. (2023). Analisis Penggunaan Google Meet sebagai Media Pembelajaran Menggunakan Metode Technology Acceptance Model 2. Jurnal Rekayasa Teknologi Informasi (JURTI), 7(1), 01-10.
  6. Gupta, C., Gupta, V., & Stachowiak, A. (2021). Adoption of ICT-based teaching in engineering: An extended Technology Acceptance Model perspective. IEEE Access, 9, 58652–58666. https://doi.org/10.1109/ACCESS.2021.3072580
  7. Hari, Y., Darmanto, B., Hermawan, B., Widianto, Y., & Trisno, I. B. (2020). Assesment online learning system di masa pandemi COVID-19 menggunakan metode Technology Acceptance Model. Jurnal Teknik, 18(2), 112–122. https://doi.org/10.37031/jt.v18i2.76
  8. Hermaliani, E. H. (2023). Analisis Penerimaan dan Penggunaan Teknologi Google Classroom Sebagai Media Pembelajaran Menggunakan Technology Acceptance Model (TAM) Dan Delone-McLean: Analisis Penerimaan dan Penggunaan Teknologi Google Classroom Sebagai Media Pembelajaran Menggunakan Technology Acceptance Model (TAM) Dan Delone-McLean. Jurnal Sistem Informasi Akuntansi (JASIKA), 3(2), 73-83. https://doi.org/10.31294/jasika.v3i2.2272
  9. Kartini, K. S., & Lukman, N. H. (2024). Implementasi Media Pembelajaran Berbasis Augmented Reality Mata Pelajaran Molekul Kimia Tingkat SMA. Jurnal Widya Laksmi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(1), 33-37. https://doi.org/10.59458/jwl.v4i1.70
  10. Mawartini, F., Muchzawarni, R., Kristyani, P. P., & Mutmainnah, M. (2024). Penerapan Technology Acceptance Model pada Aplikasi Canva untuk mendukung proses pembelajaran di SMK TRIGUNA 1956. Journal of Economics and Business UBS, 13(2), 477-491. https://doi.org/10.52644/joeb.v13i2.1548.
  11. Mulyani, A., Kurniadi, D., & Putri, M. H. (2023). Analisis Penerimaan Learning Management System Institut Teknologi Garut Menggunakan Technology Acceptance Model. Jurnal Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer, 10(4), 843-850. https://doi.org/10.25126/jtiik.2023106618
  12. Mulyono, S., Syafei, W. A., & Kusumaningrum, R. (2020). Analisa tingkat penerimaan pengguna terhadap aplikasi SIMPUS dengan metode Technology Acceptance Model (TAM). JOINS (Journal of Information Systems), 5(1), 147–155. https://doi.org/10.33633/joins.v5i1.3277
  13. Nakisa, B., Ansarizadeh, F., Oommen, P., & Shrestha, S. (2022). Technology Acceptance Model: A case study of palm vein authentication technology. IEEE Access, 10, 120436–120449. https://doi.org/10.1109/ACCESS.2022.3221413
  14. Nanda, M. A. R. (2022). Pengaruh Self Efficacy Terhadap Minat Siswa Sekolah Dasar Menggunakan Aplikasi Google Classroom Berdasarkan Model TAM. Jurnal Cakrawala Pendas, 8(4), 1056-1064. https://doi.org/10.31949/jcp.v8i2.2817
  15. Nursanto, G. A., & Rahman, R. A. (2024). Systematic Literature Review: Metode Penilaian Tingkat Kepuasan Pengguna Aplikasi. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(1), 5103-5116. https://doi.org/10.23969/jp.v9i1.13163.
  16. Salmi, J., Setiyanti, A. A., Satya, K., & Wacana, D. (2023). Persepsi mahasiswa terhadap penggunaan ChatGPT di era Pendidikan 4.0. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 2023(19), 399–406. https://doi.org/10.5281/zenodo.8403233
  17. Sandu, M. K., & Sadik, M. A. (2015). Dasar metodologi penelitian (pp. 1–109).
  18. Saputra, M. R. A. (2023). Metode ilmiah dan penelitian: Kuantitatif, kualitatif, dan kepustakaan (Bahan ajar madrasah riset).
  19. Setiawan, C. A., & Abza, A. T. P. (2020). Analisis kepuasan pengguna aplikasi CamScanner menggunakan metode Technology Acceptance Model (TAM) dan End-User Computing Satisfaction (EUCS).
  20. Sholihah, R., & Indriyanti, A. D. (2022). Analisis Kepuasan Pengguna Aplikasi Camscanner Menggunakan Metode Technology Acceptance Model (TAM) dan End-User Computing Satisfaction (EUCS). Journal of Emerging Information System and Business Intelligence (JEISBI), 3(3), 102-109.
  21. Suhartanto, D., Amalia, F. A., Farm, S., & Najib, M. (2023). Metode Riset Bisnis: Dasar-Dasar Mendesain Dan Melakukan Riset Di Konteks Bisnis. Uwais Inspirasi Indonesia.
  22. Sulaiman, M. S. D. R. A. (2023). Perilaku penerimaan e-learning: Konstruksi model dan studi empiris. Indonesia Emas Group.
  23. Sutoyo, M. N., & Pradipta, A. (2023). Analysis of the Technology Acceptance Model (TAM) for SIMKREASI users at USN Kolaka. Formosa Journal of Sustainable Research, 2(1), 25–36. https://doi.org/10.55927/fjsr.v2i1.2604
  24. Tullah, D., & Hermawansyah, A. (2022). Efektivitas aplikasi Google Classroom terhadap peningkatan hasil pembelajaran di sekolah menggunakan Technology Acceptance Model (TAM). Jurnal Impresi Indonesia, 1(4), 405–413. https://doi.org/10.36418/jii.v1i4.57
  25. Tumurang, M. K. (2024). Metodologi Penelitian.
Similar Articles

Articles sharing related keywords and machine learning classifications:

Penerimaan Aplikasi Loklok Menggunakan Metode Technology Acceptance Model (TAM) oleh Masyarakat Jakarta
Vol. 5 No. 3 (2024) • DOI: 10.35870/jimik.v5i3.1004
Pemodelan Teknologi dalam Aplikasi KitaLulus untuk Lowongan Pekerjaan Menggunakan Metode Technology Acceptance Model (TAM)
Vol. 5 No. 3 (2024) • DOI: 10.35870/jimik.v5i3.1014
Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Penerimaan Sistem Informasi Menggunakan Model TAM
Vol. 7 No. 1 (2026) • DOI: 10.63447/jimik.v7i1.1693
Pengenalan dan Edukasi Motif Batik Untuk Sekolah Dasar Negeri Pondok Bahar 06 Menggunakan Metode Convolution Neural Network (CNN)
Vol. 6 No. 3 (2025) • DOI: 10.63447/jimik.v6i3.1573
Penerapan Data Mining Klasifikasi Tingkat Pemahaman Siswa Pada Kegiatan Belajar Mengajar dengan Metode Decision Tree (Studi Kasus SDN Malaka Jaya 11 Duren Sawit)
Vol. 5 No. 2 (2024) • DOI: 10.35870/jimik.v5i2.662
Most read articles by the same author(s)

Other papers published by author(s) in this journal:

Analisis Efektivitas Keamanan Jaringan Layer 2: Port Security, VLAN Hopping, DHCP Snooping
Muhammad Dzaky Nurfaishal, Yuma Akbar • Vol. 5 No. 3 (2024)
Sistem Monitoring Kondisi Kelembapan dan pH Tanah Berbasis Internet of Things (IoT) untuk Tanaman Hias
Bayu Adi Cahyono, Yuma Akbar • Vol. 6 No. 3 (2025)
Analisa Sentimen Pada Media Sosial “X” Pencarian Keyword ChatGPT Menggunakan Algoritma K-Nearest Neighbors (KNN)
Yuma Akbar, Anggit Nur Hannaa Regita, Sugiyono, Tri Wahyudi • Vol. 5 No. 3 (2024)
Manajemen Bandwidth Jaringan dengan Metode Per Connection Queue (PCQ) Pada Mikrotik di Masterpiece Family Karaoke Tebet
Imam Dzikrilloh Anwar, Yuma Akbar • Vol. 5 No. 3 (2024)
Analisis Tingkat Kepuasan Pelanggan Terhadap Pengguna Jasa Layanan Grab Menggunakan Metode C4.5
Veren Nita Permatasari, Raisah Fajri Aula, Yuma Akbar, Aditya Zakaria Hidayat • Vol. 5 No. 3 (2024)