STRATEGI KOMUNIKASI KELOMPOK DALAM MOTIVASI BELAJAR SISWA MADRASAH TSANAWIYAH (MTs) AL-WASHLIYAH KABUPATEN BATU BARA

Main Article Content

Authors

Details of Authors

Mhd Syarifuddin

Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

Muhammad Alfikri

Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

Abstract

Article Summary

Keywords

Article Keywords

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Syarifuddin, M., & Alfikri, M. (2023). STRATEGI KOMUNIKASI KELOMPOK DALAM MOTIVASI BELAJAR SISWA MADRASAH TSANAWIYAH (MTs) AL-WASHLIYAH KABUPATEN BATU BARA. Jurnal Indonesia : Manajemen Informatika Dan Komunikasi, 4(2), 627-634. https://doi.org/10.35870/jimik.v4i2.262
Section
Articles
Author Biographies

Mhd Syarifuddin, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

Program Studi Ilmu Komunikasi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Kabupaten Deli Serdang, Provinsi Sumatera Utara, Indonesia

Muhammad Alfikri, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

Program Studi Ilmu Komunikasi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Kabupaten Deli Serdang, Provinsi Sumatera Utara, Indonesia

References
Yusriah, Y., 2019. Strategi Komunikasi Dalam Pembelajaran. JPPI (Jurnal Pendidikan Islam Pendekatan Interdisipliner), 3(1), pp.16-27. DOI: https://doi.org/10.36915/jpi.v3i1.46.

Ramedlon, R., 2021. Komunikasi Sebagai Pembentuk Nilai Dalam Dunia Pendidikan Perspektif Islam. DAWUH: Islamic Communication Journal, 2(2), pp.49-60.

Sari, S.F., Wahyuni, Y.S. and Hefni, H., 2022. Hubungan Kemampuan Komunikasi Interpersonal Guru Terhadap Minat Belajar Siswa dalam Pembelajaran IPS di Kelas VII di SMP N 01 Sungai Rumbai Dharmasraya. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(2), pp.8769-8775.

Damanik, S.A. and Dalimunthe, S.K., 2019. Komunikasi Kelompok Dalam Meningkatkan Kualitas Kerja Team Redaksi Bidang Berita Lembaga Penyiaran Publik TVRI Sumatera Utara di Medan. Jurnal Prointegrita, 2(348/PASCA-), pp.1-33.

Wirasahidan, J. and Fitriani, D.R., 2019. Brand Community: Pola Komunikasi Komunitas Mifans Depok dalam Membangun Keutuhan Kelompok. NUSANTARA: Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial, 6(2), pp.180-193. DOI: http://dx.doi.org/10.31604/jips.v6i2.2019.180-193.

Rahmawati, F. Y. 2020. Komunikasi Guru dengan peserta didik berkebutuhan khusus: studi di SLB-ABD Negeri Tuban. Jurnal Ilmu Komunikasi, 8(2), 204–216.

Aryesta, A.E. and Selmi, S., 2022. Analisis Strategi Komunikasi KPI Menggunakan Situational Theory of Public Relation. Jurnal Communio: Jurnal Jurusan Ilmu Komunikasi, 11(1), pp.76-88. DOI: https://doi.org/10.35508/jikom.v11i1.5037.

Apriady, F., 2023. Komunikasi Kelompok Dalam Proses Pembelajaran Siswa/i Kelas 6 Di SDN Kalibaru III. Prosiding Konferensi Nasional Sosial dan Politik (KONASPOL), 1, pp.527-538. DOI: https://doi.org/10.32897/konaspol.2023.1.0.2397.

Christina Bagenda, S.H. and MH, C., 2022. Organisasi & Struktur Organisasi. Management Ideas: Teori dan Penerapannya, p.99.

Juliansyah, M.M.R.F., Wulandari, S. and Devi, P., 2022. Pola Komunikasi Guru Dan Orang Tua Anak Berkebutuhan Khusus Pada Proses Pembelajaran Sistem Daring (Dalam Jaringan) di SLB SD Negeri Baturaja. Jurnal MASSA, 3(2), pp.192-199.

Arsyad, A., Sulfemi, W.B. and Fajartriani, T., 2020. Penguatan Motivasi Shalat Dan Karakter Peserta Didik Melalui Pendekatan Pembelajaran Kontekstual Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam. POTENSIA: Jurnal Kependidikan Islam, 6(2), pp.185-204. DOI: http://dx.doi.org/10.24014/potensia.v6i2.9662.

Adlini, M.N., Dinda, A.H., Yulinda, S., Chotimah, O. and Merliyana, S.J., 2022. Metode penelitian kualitatif studi pustaka. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 6(1), pp.974-980. DOI: https://doi.org/10.33487/edumaspul.v6i1.3394.

Harahap, N.F., Anjani, D. and Sabrina, N., 2021. Analisis Artikel Metode Motivasi dan Fungsi Motivasi Belajar Siswa. Indonesian Journal of Intellectual Publication, 1(3), pp.198-203. DOI: https://doi.org/10.51577/ijipublication.v1i3.121.

Lestari, S.D. and Istyanto, S.B., 2020. Pola Komunikasi Guru Dan Siswa Berbasis Pendidikan Karakter Dengan Penerapan Mutu Bahasa Metode Sentra (Studi Di Sdit Harapan Bunda Purwokerto). Journal of Scientific Communication (JSC), 2(1), pp. 176–200.

Hasbullah, H., Juhji, J. and Maksum, A., 2019. Strategi belajar mengajar dalam upaya peningkatan hasil belajar pendidikan agama islam. EDURELIGIA: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 3(1), pp.17-24. DOI: https://doi.org/10.33650/edureligia.v3i1.859.

Arqam, A. 2019. Kompetensi Profesional Guru: Keterampilan Dasar Mengajar. In Jurnal Peqguruang: Conference Series (Vol. 1, No. 2, Pp. 1-8)., 5(2), 146–160.