jpni@stmiki.ac.id 081377790601 Online Submission Open
Vol. 7 No. 2 (2026) • Articles
Open Access

Pendampingan Eksplorasi Diri Praremaja untuk Penguatan Karakter Bangsa di SDN Dukuh Mencek 04, Jember

Ajeng Rusti Anti
Universitas Jember
Ferentika Noftrianda Putri
Universitas Jember
Shinta Indah Meilia
Universitas Jember
Keysha Khairani
Universitas Jember
Moch. Ilham Baharuddin
Universitas Jember
Saeul Ma’mun
Universitas Jember
Irliana Faiqotul Himmah
Universitas Jember
Ghanesya Hari Murti
Universitas Jember
Bejo Apriyanto
Universitas Jember
Widowati Widowati
Universitas Jember
Inayah Swasti Ratih
Universitas Jember
Agung Nugroho Puspito
Universitas Jember
Published: May 10, 2026 Pages: 429-441
Original Full-Text Article
Download published version for reading and archiving
Download PDF
Abstract

This community service activity was conducted to facilitate pre-adolescent children in recognizing their potential, interests, and talents as a foundation for national character development based on Pancasila values. The mentoring was carried out through systematic observation of 20 fifth-grade students at Dukuh Mencek 04 Public Elementary School in Jember. The approach was designed to develop self-confidence, social skills, and the ability to formulate life goals from an early age. Observations focused on aspects of responsibility, cooperation, mutual respect, and students' tendencies in interests and talents. The observation results show that targeted mentoring helps students recognize their personal strengths more clearly, increases participation in group activities, and cultivates awareness of character values relevant to self-development. The findings confirm that self-recognition mentoring at pre-adolescent age has the potential to be an effective strategy for building competitive young generation characters grounded in Pancasila values.

Keywords:
Self-Potential Interests and Talents Pancasila-Based Character Systematic Observation Pre-Adolescents Elementary Education
Article Metrics & Downloads Graph
Monthly Download Trends:
Author Biographies
Ajeng Rusti Anti Universitas Jember

Program Studi Pendidikan Luar Sekolah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Jember, Kabupaten Jember, Provinsi Jawa Timur, Indonesia

Ferentika Noftrianda Putri Universitas Jember

Program Studi Sastra Inggris, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Jember, Kabupaten Jember, Provinsi Jawa Timur, Indonesia

Shinta Indah Meilia Universitas Jember

Program Studi Pendidikan Geografi, Fakultas  Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Jember, Kabupaten Jember, Provinsi Jawa Timur, Indonesia

Keysha Khairani Universitas Jember

Program Studi Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial dan Politik, Universitas Jember, Kabupaten Jember, Provinsi Jawa Timur, Indonesia

Moch. Ilham Baharuddin Universitas Jember

Program Studi Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial dan Politik, Universitas Jember, Kabupaten Jember, Provinsi Jawa Timur, Indonesia

Saeul Ma’mun Universitas Jember

Program Studi Ekonomi Pembangunan, Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Jember, Kabupaten Jember, Provinsi Jawa Timur, Indonesia

Irliana Faiqotul Himmah Universitas Jember

Program Studi Pendidikan Luar Sekolah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Jember, Kabupaten Jember, Provinsi Jawa Timur, Indonesia

Ghanesya Hari Murti Universitas Jember

Program Studi Sastra Inggris, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Jember, Kabupaten Jember, Provinsi Jawa Timur, Indonesia

Bejo Apriyanto Universitas Jember

Program Studi Pendidikan Geografi, Fakultas  Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Jember, Kabupaten Jember, Provinsi Jawa Timur, Indonesia

Widowati Widowati Universitas Jember

Program Studi Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial dan Politik, Universitas Jember, Kabupaten Jember, Provinsi Jawa Timur, Indonesia

Inayah Swasti Ratih Universitas Jember

Program Studi Ekonomi Pembangunan, Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Jember, Kabupaten Jember, Provinsi Jawa Timur, Indonesia

Agung Nugroho Puspito Universitas Jember

Program Studi Bioteknologi, Program Pascasarjana, Universitas Jember, Kabupaten Jember, Provinsi Jawa Timur, Indonesia

How to Cite
Anti, A. R., Putri, F. N., Meilia, S. I., Khairani, K., Baharuddin, M. I., Ma’mun, S., Himmah, I. F., Murti , G. H., Apriyanto, B., Widowati, W., Ratih, I. S., & Puspito, A. N. (2026). Pendampingan Eksplorasi Diri Praremaja untuk Penguatan Karakter Bangsa di SDN Dukuh Mencek 04, Jember. Jurnal Pengabdian Nasional (JPN) Indonesia, 7(2), 429-441. https://doi.org/10.63447/jpni.v7i2.1695
License

Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0)

This is an open-access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution 4.0 International License .

  • Share: You are free to copy, distribute, and transmit the work in any medium or format.
  • Adapt: You are free to remix, transform, and build upon the work for any purpose, even commercially.
  • Attribution: You must give appropriate credit, provide a link to the license, and indicate if changes were made. You may do so in any reasonable manner, but not in any way that suggests the licensor endorses you or your use.
Copyright & Retention: Authors retain copyright without restrictions and grant this journal the right of first publication under an open-access model. The journal retains non-exclusive publishing rights for archiving, indexing, and scholarly dissemination.

References
Total: 16 References
  1. Aisah, M. N., Nur Fuziah, L. S., & Suparmi. (2024). Optimalisasi eksplorasi diri dalam perkembangan anak sekolah dasar. Edueco, 7(2), 100–109. https://doi.org/10.36277/edueco.v7i2.233
  2. Bunda, W. P., & Suriani, A. (2025). Peran Sekolah Dalam Mengembangkan Minat dan Bakat Anak SD. Journal Central Publisher, 3(5), 3555-3559. https://doi.org/10.60145/jcp.v3i5.646
  3. Kardinus, W. N., & Akbar, S. (2022). Implementasi program pendidikan karakter untuk membangun sikap kepedulian sosial. 16(1), 31–40. https://doi.org/10.21067/jppi.v16i1.6971
  4. Ningsih, E. T., & Rizkiana, A. (2025). Didaktika tauhidi, 143–149.
  5. Nita Fitria, Astoni Nurdin, Saikoni, Edy Orawan, & R. A. (2024). Peran orangtua dalam mengiringi usia peralihan anak menuju remaja di lingkungan SB Tanjung Pandan Malaysia. Bagimu Negeri: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 8(1), 112–116.
  6. Nurafni, N., Muhopilah, P., Muhammad, S., & Muawiyah, S. (2024). Psikoedukasi Pengembangan Diri Untuk Remaja (Sebuah Kajian Pengembangan Kepribadian) Di Sekolah Menengah Pertama Kabupaten Majalengka. Jurnal Pengabdian Sosial, 1(7), 572-578. https://doi.org/10.59837/jq4vb689.
  7. Nurainun, Siregar, S. B., Harahap, P. P., Sinaga, E. P., & Siregar, T. M. (2023). Jurnal Pendidikan Ilmiah Transformatif Indonesia. Jurnal Pendidikan Ilmiah Transformatif, 7(12), 8–16.
  8. Of, E., & Interest, S. (2023). Development program at YASPORBI 1. 1(3), 143–152.
  9. Purba, & Haryadi. (2025). [Judul artikel tidak tersedia dalam teks asli].
  10. Putri, E. L., Firman, F., & Netrawati, N. (2024). Teknik Modeling dalam Pendidikan: Meningkatkan Pemahaman Potensi Diri Siswa untuk Karir Masa Depan Kajian Literatur. Guiding World (Bimbingan dan Konseling), 7(2), 49-55. https://doi.org/10.33627/gw.v7i2.2150.
  11. Rakhmatika Atmijaya, R., & Andaryani, E. T. (2024). Mengeksplor bakat dan minat siswa melalui ragam seni di sekolah dasar. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(3), September 2024. https://doi.org/10.23969/jp.v9i03.15823
  12. Ranam, S., Muslim, I. F., & Priyono, P. (2025). Tantangan dalam Membentuk Karakter Peserta Didik pada Era Revolusi Industri 4.0. Akhlak: Journal of Education Behavior and Religious Ethics, 1(2),145–155. https://doi.org/10.30998/jebg.v1i2.4357
  13. Sanders, R. A. (2013). Adolescent psychosocial, social, and cognitive development. Pediatrics in review, 34(8), 354-8. https://doi.org/10.1542/pir.34-8-354.
  14. Suryana, E., Hasdikurniati, A. I., Harmayanti, A. A., & Harto, K. (2022). Perkembangan remaja menengah awal dan implikasinya. Jurnal Ilmiah Mandala Education, 8(3), 1917–1928.
  15. Yakin, I. H. (2023). Penelitian kualitatif: Metode penelitian kualitatif. Jurnal EQUILIBRIUM, 5(January), 1–7.
  16. Zubaidah, Z., Alhamdika, Z., Setiawati, Y., & Aryanto, R. (2024). Pentingnya Pengembangan Minat dan Bakat Anak dalam Pendidikan. Innovative: Journal Of Social Science Research, 4(3), 16218-16224. https://doi.org/10.31004/innovative.v4i3.12506
Most read articles by the same author(s)

Other papers published by author(s) in this journal:

Pengembangan Kreativitas Anak Sekolah Dasar melalui Program Seni dan Kerajinan Tangan di MI Miftahul Ulum
Adhitya Wardhono, Ciplis Gema Qori’ah, M Abd Nasir, Mohammad Ubaidillah, Muhammad Rafa, Ivone Sultonia, Arya Arinanta, Rafika Fauziah, Yeni Fatmawati, Agung Nugroho Puspito, Bhim Prakoso • Vol. 5 No. 3 (2024)
Pengenalan Pola Hidup Sehat dan Bersih pada Siswa Sekolah Dasar Pancoran 3 Bondowoso Guna Mengatasi Stunting pada Usia Anak Sekolah Dasar
Agung Nugroho Puspito, Mohammad Ubaidillah, Hasbi Mubarak Suud, Qazzalva Nidya Faiqah, Gyzna Luzetta Kaylani, Rachmah Aliyah, Duety Nectarinia Putri, Ajeng Putri Azzahra • Vol. 6 No. 1 (2025)
Edukasi 10 Pesan Gizi Seimbang dengan Penerapan "Isi Piringku" pada Siswa Sekolah Dasar Negeri Locare 1
Bhim Prakoso, Ciplis Gema Qori’ah, Adhitya Wardhono, M Abd Nasir, Agung Nugroho Puspito, Akmal Iqbal M, Erwina Dwi Y, Najmah Tsuraya Z, Sandrina Naura F, Sefia Aura A, Shofiatur R, Dini Permata • Vol. 7 No. 1 (2026)
Pengenalan Eco Print dan Gas Tancap: Membangun Kesadaran Lingkungan dan Kreativitas Anak di SDN Badean 3
Agung Nugroho Puspito, Indah Ashilia, Alfin Nugroho, Azizah Dian Andini, Adrian Shevchenko Hidayat, Aulia Fatimah Az-zahro, Sofi Aprilia, Hasbi Mubarak Suud, Mohammad Ubaidillah, Setyowati Karyaningtyas • Vol. 5 No. 3 (2024)
Sosialisasi Gizi Seimbang Dalam Memilih Makanan Sehat di Sekolah Dasar Negeri Mandiro 2
Agung Nugroho Puspito, Mohammad Ubaidillah, Rahma Nur Safitri, Elina Porwaning Sukma, Sella Sandra Aureliya, Rimadhini El-Syifani, Meutia Anjani Aprillia • Vol. 6 No. 1 (2025)