jpni@stmiki.ac.id 081377790601 Online Submission Open
Vol. 7 No. 3 (2026) • Articles
Open Access

Sosialisasi Teknik Ecoprint untuk Menanamkan Kesadaran Lingkungan pada Siswa SDN Sekarputih 2 Bondowoso

Shifa Adellia Salsabila
Universitas Jember
Ahmad Daybihas
Universitas Jember
Dita Rahmawati
Universitas Jember
Annisa Vriolina
Universitas Jember
Diana Shovia
Universitas Jember
Maretha Helena Aristia
Universitas Jember
Nora Sara Damayanti
Agung Nugroho Puspito
Universitas Jember
Published: September 10, 2026 Pages: 797-804
Original Full-Text Article
Download published version for reading and archiving
Abstract

This community service activity aims to increase environmental awareness among elementary school children through socialization and training in ecoprint techniques at SDN Sekarputih 2 Bondowoso. The identified problems were students' low attention to school environmental cleanliness and a lack of understanding of how to use natural materials wisely and environmentally friendly. The method used in implementing this activity was a participatory and educational approach, consisting of preparation and socialization stages, ecoprint making practice, mentoring and reflection, and activity evaluation. The number of participants involved in this activity was 27 children from grade V B. In the practical stage, students used leaves and flowers around the school as natural materials to create ecoprint works on fabric. The results of this activity showed an increase in students' understanding of environmental awareness, as reflected in the pre-test and post-test results which increased from 70% to 88%. In addition, students demonstrated more environmentally responsible behavior, such as reducing the use of single-use plastics and maintaining the cleanliness of the school environment. In terms of skills, students succeeded in creating simple ecoprint works well thanks to the mentoring process and direct practice. Thus, the application of ecoprint techniques has proven effective as a creative and environmentally friendly learning tool in forming environmentally conscious characters among elementary school students.

Article Metrics & Downloads Graph
Monthly Download Trends:
Author Biographies
Shifa Adellia Salsabila Universitas Jember

Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Jember, Jember, Jawa Timur, Indonesia.

Ahmad Daybihas Universitas Jember

Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Jember, Jember, Jawa Timur, Indonesia.

Dita Rahmawati Universitas Jember

Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Jember, Jember, Jawa Timur, Indonesia.

Annisa Vriolina Universitas Jember

Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Jember, Jember, Jawa Timur, Indonesia.

Diana Shovia Universitas Jember

Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Jember, Jember, Jawa Timur, Indonesia.

Maretha Helena Aristia Universitas Jember

Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Jember, Jember, Jawa Timur, Indonesia.

Agung Nugroho Puspito Universitas Jember

Program Studi Bioteknologi, Program Pascasarjana, Universitas Jember, Kabupaten Jember, Provinsi Jawa Timur, Indonesia.

How to Cite
Salsabila, S. A. ., Daybihas, A. ., Rahmawati, D. ., Vriolina, A. ., Shovia, D. ., Aristia, M. H. ., Damayanti, N. S. ., & Puspito, A. N. . (2026). Sosialisasi Teknik Ecoprint untuk Menanamkan Kesadaran Lingkungan pada Siswa SDN Sekarputih 2 Bondowoso. Jurnal Pengabdian Nasional (JPN) Indonesia, 7(3), 797-804. https://doi.org/10.63447/jpni.v7i3.1906
License

Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0)

This is an open-access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution 4.0 International License .

  • Share: You are free to copy, distribute, and transmit the work in any medium or format.
  • Adapt: You are free to remix, transform, and build upon the work for any purpose, even commercially.
  • Attribution: You must give appropriate credit, provide a link to the license, and indicate if changes were made. You may do so in any reasonable manner, but not in any way that suggests the licensor endorses you or your use.
Copyright & Retention: Authors retain copyright without restrictions and grant this journal the right of first publication under an open-access model. The journal retains non-exclusive publishing rights for archiving, indexing, and scholarly dissemination.

References
Total: 16 References
  1. Anas, M., Hazmi, A., Shulha, H., Qomariyah, L., & Fajri, N. C. (2025). Peningkatan kesadaran lingkungan dan kreativitas melalui pelatihan ecoprint pada siswa sekolah dasar. Jurnal Nama Jurnal, 5(1), 210–219.
  2. Arifin, R., Prasetiyo, I., Febrianti, A., & Rahmatullah, I. (2026). Implementasi kegiatan ecoprint untuk menumbuhkan kesadaran lingkungan dan keterampilan seni pada siswa sekolah dasar. JP2M (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat), 7(10), 501–510. https://doi.org/10.33474/jp2m.v7i2.22562.
  3. Dedi, R., & Afriadi, I. (2025). Pelatihan public speaking sebagai upaya peningkatan keterampilan komunikasi siswa SMAN 63 Jakarta melalui metode edukatif partisipatif. Journal of Community Service and Development, 2(1), 71–81.
  4. Fricticarani, A., Zahrah, N. I., Hidayatullah, M. A., Walidaini, I. D., & Manullang, A. R. (2025). Pendampingan pengenalan dan pembuatan ecoprint sebagai edukasi kreatif dan ramah lingkungan di SD Pabuaran. Jurnal Nama Jurnal, 4(1), 4028–4035.
  5. Handayani, R., Noor, I. G., & Dewi, R. S. (2024). Peran pendidikan karakter peduli lingkungan di sekolah dalam membentuk generasi cerdas dan bertanggung jawab terhadap kelestarian alam. Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(3), 372–377.
  6. Holilah, F. A., Mulani, R. E., Afriani, R. I., Meida, D., & Oktavitri, Y. (2025). Pengenalan seni ecoprint sebagai media edukasi kreatif dan pelestarian lingkungan bagi siswa sekolah dasar di SD Negeri Tembulun Kelurahan Mekarsari. Indonesian Journal of Engagement, Community Services, Empowerment and Development, 5(2), 493–500.
  7. Indah, N., Fajarwati, D., Astria, R., & Harahap, S. (2024). Upaya guru dalam meningkatkan keterampilan motorik halus anak melalui teknik ecoprint di TK Al-Fajar. Jurnal Nama Jurnal, 4, 169–182.
  8. Nurhayati, L., Purba, L. P., Wibowo, D. P., & Imu, F. A. (2023). Pengembangan kreatifitas melalui pelatihan ecoprint untuk mendorong industri kreatif di Bendul Merisi Wonocolo Surabaya. Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan, 7(2), 1193–1201.
  9. Nurpazriah, M., Firdaus, M. R., Fakhira, N. L., & Nurjanah, T. (2025). Implementasi teknik ecoprint sebagai strategi peningkatan kesadaran lingkungan pada siswa sekolah dasar. TAFANI Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(1), 56–67.
  10. Purnama, Y. A., Fajrie, N., & Purbasari, I. (2024). Praktek ecoprint untuk mendorong keterampilan berkarya seni siswa tingkat sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Seni Rupa Undiksha, 14(3), 268–279.
  11. Purnomo, A. (2024). Pemanfaatan produk ecoprint berbasis daun dan bunga di Desa Kelawi Kabupaten Lampung Selatan. Jurnal Pengabdian UMKM, 3(1), 54–61.
  12. Putri, N. K., & Mustakimah. (2025). Pemanfaatan bahan alam untuk meningkatkan kreativitas anak melalui kegiatan ecoprint. Aulad: Journal on Early Childhood, 8(1), 31–40. https://doi.org/10.31004/aulad.v8i1.893.
  13. Satria, D., Kartika, Y., Rahmawati, F., Rahmawati, V. E., Sapta, A. T., Faizah, A. N., Suhendri, R. R., ... & Pariwisata, P. (2023). Pelatihan pembuatan kerajinan ecoprint sebagai pengembangan kreativitas anak di Sekolah Dasar Negeri Wonomerto 1 (Satu). Jurnal Nama Jurnal, 1(3).
  14. Setyawati, D., Ahna, D. N., & Ahsani, E. L. F. (2025). Penerapan proyek ecoprint untuk meningkatkan kreativitas dalam pembelajaran IPAS kelas IV di SDN 3 Besito. Science Education Research, 3(2), 65–81.
  15. Ulfa, K., & Harahap, J. Y. (2025). Pengaruh kegiatan membatik menggunakan teknik ecoprint terhadap kemampuan kreativitas pada anak usia 5-6 tahun di RA Nurul Ittihadi. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(04), 259–271.
  16. Utomo, S. B., Istiqo, I. T., Yuhana, M., Saputra, B., Muanas, G. H., & Lailatus, S. (2024). Edukasi ecoprint siswa sekolah dasar memanfaatkan bahan alami dalam upaya meningkatkan keterampilan sejak dini. Khidmat: Journal of Community Service, 1(3), 115–126.
Most read articles by the same author(s)

Other papers published by author(s) in this journal:

Mewujudkan Sekolah Asri dan Sehat Melalui Penanaman Aneka TOGA di SDN Koncer 2