Aplikasi Mobile Augmented Reality untuk Pengenalan Tata Surya sebagai Media Pembelajaran

Authors

  • Aspin William Roy Universitas Teknologi Yogyakarta
  • Sri Wulandari Universitas Teknologi Yogyakarta

DOI:

https://doi.org/10.35870/jimik.v5i1.574

Keywords:

Augmented Reality, Learning Media, Solar System, Applications, Mobile

Abstract

Along with the rapid development of technology from year to year, more and more learning methods are being created to support the teaching and learning process. Learning media in the form of solar system learning aids still use print media, video tutorials, and teaching aids and are still relatively simple, in which the teacher is more dominant in explaining and explaining, and students only listen and listen to the teacher's explanation. Another reason is the limited use of solar system props. On the other hand, there is the latest technology that can be developed into learning media. The application of Augmented reality in solar system learning media aims to provide innovative learning methods that are believed to create interesting learning for students because they are packaged as attractively as possible using 3D image displays, which make the appearance of objects look more real so that this can encourage student learning interest.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

  • Aspin William Roy, Universitas Teknologi Yogyakarta

    Program Studi Informatika, Fakultas Sains & Teknologi, Universitas Teknologi Yogyakarta, Kabupaten Sleman, Daerah Istimewa Yogyakarta, Indonesia

  • Sri Wulandari, Universitas Teknologi Yogyakarta

    Program Studi Informatika, Fakultas Sains & Teknologi, Universitas Teknologi Yogyakarta, Kabupaten Sleman, Daerah Istimewa Yogyakarta, Indonesia

References

Aini, I. N. Q., Triayudi, A., & Sholihati, I. D. (2020). Aplikasi Pembelajaran Interaktif Augmented reality Tata Surya Sekolah Dasar Menggunakan Metode Marker Based Tracking. Jurnal Media Informatika Budidarma, 4(1), 178-184. DOI: http://dx.doi.org/10.30865/mib.v4i1.1875.

Siadari, A. R., & Siddik, M. (2021). Aplikasi Media Pembelajaran Interaktif 3D Tata Surya Menggunakan Teknologi Augmented reality Berbasis Android. Jurnal Mahasiswa Aplikasi Teknologi Komputer dan Informasi (JMApTeKsi), 3(1), 13-19.

Widyaningsih, M., & Wulandari, W. (2019). Edukasi Tata Surya Menggunakan Teknologi Augmented reality. Jurnal Sains Komputer dan Teknologi Informasi, 2(1), 29-39. DOI: https://doi.org/10.33084/jsakti.v2i1.1161.

Hilmy, R. F., Insanudin, E., & Susanti, F. (2021). Perancangan Animasi Interaktif Untuk Aplikasi Teknologi AR (Augmented reality) Sebagai Pengenalan Tata Surya. eProceedings of Applied Science, 7(6).

Rakhmat, G. A. (2020). Aplikasi Android Mengenal Tata Surya Berbasis Augmented reality Sebagai Media Belajar Interaktif Siswa Sekolah Dasar. Building of Informatics, Technology and Science (BITS), 2(2), 151-158. DOI: https://doi.org/10.47065/bits.v2i2.590.

Feriyanto, M. I., Insanudin, E., & Susanti, F. (2021). Perancangan Game Interaktif Untuk Aplikasi Teknologi Augmented reality Sebagai Media Pengenalan Planet Dalam Tata Surya. eProceedings of Applied Science, 7(6).

Hartono, S. P., Insanudin, E., & Susanti, F. (2021). Perancangan Objek 3d Untuk Aplikasi Teknologi Ar (augmented reality) Sebagai Media Pengenalan Planet Dalam Tata Surya. eProceedings of Applied Science, 7(6).

Rosa, A. C., Sunardi, H., & Setiawan, H. (2019). Rekayasa Augmented reality Planet dalam Tata Surya sebagai Media Pembelajaran Bagi Siswa SMP Negeri 57 Palembang. Jurnal Informatika Global, 10(1). DOI: https://doi.org/10.36982/jiig.v10i1.728.

Downloads

Published

2024-01-10

Issue

Section

Articles

How to Cite

Aplikasi Mobile Augmented Reality untuk Pengenalan Tata Surya sebagai Media Pembelajaran. (2024). Jurnal Indonesia : Manajemen Informatika Dan Komunikasi, 5(1), 964-973. https://doi.org/10.35870/jimik.v5i1.574