Kreatif Menanam, Asyik Mendaur Ulang di SD Palalangan 2, Kecamatan Cermee, Kabupaten Bondowoso

Main Article Content

Authors

Details of Authors

Shinta Yama Diwipa

Universitas Jember

Adella Mutia Devi

Universitas Jember

Ahsan Sutio Ivandi

Universitas Jember

Devan Eka Iswahyudi

Universitas Jember

Rio Raditiya Ardiyansah

Universitas Jember

Azizah Nur Laili

Universitas Jember

Moh Rois Fawwaz

Universitas Jember

Oria Alit Farisi

Universitas Jember

Dwi Erwin Kusbianto

Universitas Jember

Agung Nugroho Puspito

Universitas Jember

Abstract

Article Summary

Keywords

Article Keywords

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Diwipa, S. Y., Devi, A. M., Ivandi, A. S., Iswahyudi, D. E., Ardiyansah, R. R., Laili, A. N., Fawwaz, M. R., Farisi, O. A., Kusbianto, D. E., & Puspito, A. N. (2026). Kreatif Menanam, Asyik Mendaur Ulang di SD Palalangan 2, Kecamatan Cermee, Kabupaten Bondowoso. Jurnal Pengabdian Nasional (JPN) Indonesia, 7(2), 384-391. https://doi.org/10.63447/jpni.v7i2.1673
Section
Articles
Author Biographies

Shinta Yama Diwipa, Universitas Jember

Program Studi Ilmu Pertanian dan Perkebunan, Fakultas Pertanian, Universitas Jember, Kabupaten Bondowoso, Provinsi Jawa Timur, Indonesia

Adella Mutia Devi, Universitas Jember

Program Studi Ilmu Pertanian dan Perkebunan, Fakultas Pertanian, Universitas Jember, Kabupaten Bondowoso, Provinsi Jawa Timur, Indonesia

Ahsan Sutio Ivandi, Universitas Jember

Program Studi Ilmu Pertanian dan Perkebunan, Fakultas Pertanian, Universitas Jember, Kabupaten Bondowoso, Provinsi Jawa Timur, Indonesia

Devan Eka Iswahyudi, Universitas Jember

Program Studi Ilmu Pertanian dan Perkebunan, Fakultas Pertanian, Universitas Jember, Kabupaten Bondowoso, Provinsi Jawa Timur, Indonesia

Rio Raditiya Ardiyansah, Universitas Jember

Program Studi Ilmu Pertanian dan Perkebunan, Fakultas Pertanian, Universitas Jember, Kabupaten Bondowoso, Provinsi Jawa Timur, Indonesia

Azizah Nur Laili, Universitas Jember

Program Studi Ilmu Pertanian dan Perkebunan, Fakultas Pertanian, Universitas Jember, Kabupaten Bondowoso, Provinsi Jawa Timur, Indonesia

Moh Rois Fawwaz, Universitas Jember

Program Studi Ilmu Pertanian dan Perkebunan, Fakultas Pertanian, Universitas Jember, Kabupaten Bondowoso, Provinsi Jawa Timur, Indonesia

Oria Alit Farisi, Universitas Jember

Program Studi Ilmu Pertanian dan Perkebunan, Fakultas Pertanian, Universitas Jember, Kabupaten Bondowoso, Provinsi Jawa Timur, Indonesia

Dwi Erwin Kusbianto, Universitas Jember

Program Studi Ilmu Pertanian dan Perkebunan, Fakultas Pertanian, Universitas Jember, Kabupaten Bondowoso, Provinsi Jawa Timur, Indonesia

Agung Nugroho Puspito, Universitas Jember

Program Studi Bioteknologi, Program Pasca Sarjana, Universitas Jember, Kabupaten Jember, Provinsi Jawa Timur, Indonesia

References
Adi, L. (2022). Proses pembelajaran dan keterkaitannya dalam membelajarkan siswa. Universitas Terbuka.

Aksa, W. K., Nurhayati, A., & Yuliani, E. (2016). Pengaruh media tanam terhadap pertumbuhan tanaman sayur organik. Jurnal Hortikultura Indonesia, 7(2), 45–52.

Fatimah, N., Amam, A., & Hidayat, R. (2022). Kegiatan menanam sayuran organik di sekolah dasar dalam rangka peningkatan kualitas sekolah Adiwiyata. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat (JAbdimas), 5(1), 33–40.

Fauziah, D., & Yusuf, R. (2025). Peningkatan ecoliteracy siswa SDN 2 Merembu melalui kegiatan menanam di kebun sekolah. Jurnal Pengabdian Nasional (JPN) Indonesia, 5(3).

Fitrianingtyas, S., et al. (2022). Sistem hidroponik sebagai metode efisien media tanam. Jurnal Teknologi Pertanian, 14(1), 20–28.

Harun, A. (2017). Pendidikan sebagai faktor penting dalam kemajuan masyarakat. Alfabeta.

Jang, Y., & Kim, S. (2024). Fostering diversity and participation with school gardens: Examining possibilities and challenges under different national educational policies. Journal of Environmental Education.

Jufri, A., et al. (2024). Menanam sebagai metode peningkatan ecoliteracy siswa melalui praktik langsung. Jurnal Pendidikan Lingkungan, 5(2).

Lestari, P., & Putri, A. (2024). Efisiensi sistem hidroponik dalam pembelajaran lingkungan. Jurnal Teknologi Hijau, 3(1), 55–63.

Lisanni, N. (2019). Pemanfaatan kebun sekolah untuk meningkatkan kepedulian lingkungan siswa. Jurnal Ekopedagogik, 7(1), 12–20.

Malikussaleh Mengabdi. (2023). Budidaya hidroponik tanaman kangkung dengan sistem NFT bagi masyarakat Desa Lancang Garam. Universitas Malikussaleh.

MartΓ­nez-Usarralde, M. (2021). Ethical and social responsibility in inclusive education. International Education Review.

Ndau, P., et al. (2023). Pemanfaatan sistem hidroponik dalam pembelajaran siswa. Jurnal Pertanian Modern, 9(1), 30–38.

Putri, S., & Nugroho, A. (2021). Pembelajaran berbasis praktik melalui kegiatan menanam sayuran pada siswa sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara, 7(2), 112–120.

Rahmawati, D., & Sari, P. A. (2021). Penerapan pembelajaran berbasis lingkungan untuk meningkatkan kepedulian siswa terhadap alam. Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara, 7(2), 112–120.

Siswadi, F., Nursanti, D., & Putra, A. R. (2024). Cultivating vegetable plants in pots to introduce environmental education for elementary school students. Journal of Green Education, 6(1).

Sunaryanti, D. P., Rahmadhani, I. P. D., Putri, T. A. N., Pranata, I. G., & Purbowo. (2025). Edukasi karakter "peduli lingkungan" melalui pemanfaatan botol plastik bekas sebagai media tanam hidroponik bagi anak usia dini.

Sutanto, R. (2002). Penerapan pertanian organik: Menuju pertanian alternatif dan berkelanjutan. Kanisius.

Suyono, T., Hidayat, R., & Prasetyo, E. (2023). Potensi tanaman hortikultura di daerah lereng untuk peningkatan pendapatan petani. Jurnal Pertanian Berkelanjutan, 8(1), 22–29.

Warji. (2018). Pengenalan pertanian sejak dini melalui kegiatan agroeducation dan agroturisme. Jurnal Pengabdian Universitas Lampung, 4(2), 55–60.

Most read articles by the same author(s)

<< < 1 2 3 4 5