Pengenalan Dunia Pertanian Berkelanjutan pada Siswa-Siswi SD Negeri Cermee 4 Kabupaten Bondowoso
Article Sidebar
📅
Published:
May 10, 2026
Main Article Content
Abstract
Article Summary
Environmental education plays a strategic role in addressing the declining interest of younger generations in agriculture and the lack of knowledge among students in agrarian areas, as observed at SD Negeri Cermee 4, Bondowoso. The purpose of the social project was to increase basic knowledge and instill environmental care and responsibility through sustainable agriculture introduction. The activity was conducted for 10 weeks at SD Negeri Cermee 4, involving 15 students from grades 4 and 5, using a combined method of material presentation, hands-on vegetable planting (mustard greens and spinach), educational quizzes, and post-activity monitoring. Results showed a significant increase in student knowledge of 80–85% and high participation levels. The project proved effective in fostering responsibility, perseverance, practical skills, and environmental awareness, thus playing a role in developing future generations essential for national food security.
Keywords
Article Keywords
Downloads
Download data is not yet available.
Article Details
How to Cite
Putra, M. N., Iqbal, M., Maida, Q. Z., Izzat Braga Arzeta, Chairiva, A. M. N., Kusuma, F. A., Farisi, O. A., Su’ud, H. M., & Puspito, A. N. (2026). Pengenalan Dunia Pertanian Berkelanjutan pada Siswa-Siswi SD Negeri Cermee 4 Kabupaten Bondowoso. Jurnal Pengabdian Nasional (JPN) Indonesia, 7(2), 516-525. https://doi.org/10.63447/jpni.v7i2.1710
Issue
Section
Articles
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (CC-BY 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
License: All articles are licensed under 
References
Fauziddin, M., & Ningrum, M. A. (2024). Pendidikan karakter anak usia dini melalui pembelajaran berbasis proyek. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 8(1), 45-58.
Food and Agriculture Organization. (2021). The state of food and agriculture 2021: Making agrifood systems more resilient to shocks and stresses. FAO.
Fauji, R. R. (2022). Meningkatkan kreativitas serta kecerdasan dalam seni karya dan bahasa internasional bagi anak-anak. Jurnal Abdimas Bina Bangsa, 3(1), 112-125. https://doi.org/10.46306/jabb.v3i1.311
Hakim, M. Z. (2019). Pengelolaan dan pengendalian sampah plastik berwawasan lingkungan. Amanna Gappa, 27(2), 111-121.
Hidayat, R., Suryani, E., & Wijaya, A. (2019). Pembelajaran berbasis lingkungan untuk meningkatkan kesadaran ekologis siswa sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Lingkungan dan Pembangunan Berkelanjutan, 20(2), 78-92.
Kurniasari, D., Wulandari, S., & Santoso, B. (2024). Inovasi pendidikan pertanian bagi anak sekolah dasar di wilayah agraris. Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar, 8(1), 34-48.
Maulana, I., Rahmat, A., & Sari, D. P. (2024). Pembelajaran berbasis proyek untuk pengembangan karakter siswa sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Karakter, 14(1), 56-71.
Mukti, A. W., Setiawan, B., & Rahmawati, F. (2020). Regenerasi petani muda: Tantangan dan peluang di era digital. Jurnal Penyuluhan Pertanian, 15(2), 145-160.
Nuraini, L. (2021). Efektivitas pendidikan lingkungan berbasis sekolah dalam membentuk perilaku pro-lingkungan siswa. Jurnal Penelitian Pendidikan Lingkungan, 5(2), 89-104.
Nurfitriyanti, M. (2016). Model pembelajaran project based learning terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika. Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA, 6(2), 149-160. http://dx.doi.org/10.30998/formatif.v6i2.950
Pratiwi, A., Kusuma, D., & Handayani, R. (2024). Meningkatkan pengetahuan siswa tentang ekosistem pertanian melalui praktik langsung. Jurnal Pendidikan Sains dan Lingkungan, 12(1), 23-37.
Purnamasari, I., Wardhono, A., Qori'ah, C. G., Puspito, A. N., Tigara, M. R. N., Ubaidillah, M., & Suud, H. M. (2024). Pembibitan dan kultivasi tanaman pekarangan dengan teknik makropropagasi sebagai pembinaan kelompok tani Desa Suling Wetan Bondowoso. Jurnal Pengabdian Nasional (JPN) Indonesia, 5(1), 281-292. https://doi.org/10.35870/jpni.v5i1.651
Puspito, A. N., Ubaidillah, M., Suud, H. M., Pananto, A. R., Pratiwi, C. S. P., Priyanto, D., Haris, K. C., Madani, N. S. P., Cahyadi, N. N., & Untari, T. S. P. (2024). Pengenalan gizi seimbang serta pola hidup bersih dan sehat (PHBS) di SDN Jambewungu 01 Bondowoso. Jurnal Pengabdian Nasional (JPN) Indonesia, 5(1), 118-126. https://doi.org/10.35870/jpni.v5i1.620
Rachman, F. (2020). Pendidikan pertanian berbasis pengalaman untuk menumbuhkan minat siswa terhadap sektor agraris. Jurnal Inovasi Pembelajaran, 6(2), 167-180.
Ramadianti, A. A. (2021). Efektivitas model pembelajaran project based learning terhadap hasil belajar matematika sekolah dasar. Primatika: Jurnal Pendidikan Matematika, 10(2), 93-98. https://doi.org/10.30872/primatika.v10i2.668
Rezkita, S., & Wardani, K. (2017). Pengabdian masyarakat penanaman nilai karakter peduli lingkungan sejak dini melalui kegiatan pertanian. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(2), 45-56.
Saputra, H., Rudianto, R., Setiawan, D., & Nugroho, R. A. (2018). Desa wisata hidroponik sebagai upaya pemberdayaan masyarakat Desa Sidomulyo Kecamatan Anggana Kabupaten Kutai Kartanegara. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 24(1), 587-593.
Ubaidillah, M., Puspito, A. N., Suud, H. M., Mubarakah, L., Kirana, Z. G. P. C., Febriyanti, D. A., Putri, R. S., Nayyiroh, D. A. M., Siswanto, S. M. R. N., & Sari, S. (2023). Meningkatkan minat belajar dan kreativitas siswa serta menanamkan rasa peduli terhadap lingkungan di SD Karanganyar 3. AJAD: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 3(3), 394-405. https://doi.org/10.59431/ajad.v3i3.227
Ubaidillah, M., Wardhono, A., Qori'ah, C. G., & Puspito, A. N. (2024). Pemberdayaan masyarakat melalui budidaya tanaman sayuran dengan metode hidroponik di lahan sempit. Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkelanjutan, 6(2), 112-125.
Wardhono, A., Qori'ah, C. G., Nasir, M. A., Puspito, A. N., K, B. Y., Rahmadini, I. A., Lestari, R. N. A. P., Laela, I., Ningsih, A., Thaka, I. R., & Prakoso, B. (2024). Pengayaan literatur dan implementasi nilai Pancasila pada anak usia dini di SDN Suci 5 Jember. Jurnal Pengabdian Nasional (JPN) Indonesia, 5(3), 698-710. https://doi.org/10.35870/jpni.v5i3.1053
Wardhono, A., Qori'ah, C. G., Puspito, A. N., Ubaidillah, M., Basalamah, D., Nazilah, F., Aulia, A. Z., Palupi, A. N., Muzhaffar, M. A., Alfiyah, D. N., & Marzi, M. S. S. (2024). Pengenalan dan penerapan fortifikasi gizi seimbang serta personal hygiene di SDN Ampelan 2 Bondowoso. Jurnal Pengabdian Nasional (JPN) Indonesia, 5(1), 262-271. https://doi.org/10.35870/jpni.v5i1.647
World Bank. (2022). Agriculture and food: Overview. World Bank Group.
Food and Agriculture Organization. (2021). The state of food and agriculture 2021: Making agrifood systems more resilient to shocks and stresses. FAO.
Fauji, R. R. (2022). Meningkatkan kreativitas serta kecerdasan dalam seni karya dan bahasa internasional bagi anak-anak. Jurnal Abdimas Bina Bangsa, 3(1), 112-125. https://doi.org/10.46306/jabb.v3i1.311
Hakim, M. Z. (2019). Pengelolaan dan pengendalian sampah plastik berwawasan lingkungan. Amanna Gappa, 27(2), 111-121.
Hidayat, R., Suryani, E., & Wijaya, A. (2019). Pembelajaran berbasis lingkungan untuk meningkatkan kesadaran ekologis siswa sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Lingkungan dan Pembangunan Berkelanjutan, 20(2), 78-92.
Kurniasari, D., Wulandari, S., & Santoso, B. (2024). Inovasi pendidikan pertanian bagi anak sekolah dasar di wilayah agraris. Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar, 8(1), 34-48.
Maulana, I., Rahmat, A., & Sari, D. P. (2024). Pembelajaran berbasis proyek untuk pengembangan karakter siswa sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Karakter, 14(1), 56-71.
Mukti, A. W., Setiawan, B., & Rahmawati, F. (2020). Regenerasi petani muda: Tantangan dan peluang di era digital. Jurnal Penyuluhan Pertanian, 15(2), 145-160.
Nuraini, L. (2021). Efektivitas pendidikan lingkungan berbasis sekolah dalam membentuk perilaku pro-lingkungan siswa. Jurnal Penelitian Pendidikan Lingkungan, 5(2), 89-104.
Nurfitriyanti, M. (2016). Model pembelajaran project based learning terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika. Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA, 6(2), 149-160. http://dx.doi.org/10.30998/formatif.v6i2.950
Pratiwi, A., Kusuma, D., & Handayani, R. (2024). Meningkatkan pengetahuan siswa tentang ekosistem pertanian melalui praktik langsung. Jurnal Pendidikan Sains dan Lingkungan, 12(1), 23-37.
Purnamasari, I., Wardhono, A., Qori'ah, C. G., Puspito, A. N., Tigara, M. R. N., Ubaidillah, M., & Suud, H. M. (2024). Pembibitan dan kultivasi tanaman pekarangan dengan teknik makropropagasi sebagai pembinaan kelompok tani Desa Suling Wetan Bondowoso. Jurnal Pengabdian Nasional (JPN) Indonesia, 5(1), 281-292. https://doi.org/10.35870/jpni.v5i1.651
Puspito, A. N., Ubaidillah, M., Suud, H. M., Pananto, A. R., Pratiwi, C. S. P., Priyanto, D., Haris, K. C., Madani, N. S. P., Cahyadi, N. N., & Untari, T. S. P. (2024). Pengenalan gizi seimbang serta pola hidup bersih dan sehat (PHBS) di SDN Jambewungu 01 Bondowoso. Jurnal Pengabdian Nasional (JPN) Indonesia, 5(1), 118-126. https://doi.org/10.35870/jpni.v5i1.620
Rachman, F. (2020). Pendidikan pertanian berbasis pengalaman untuk menumbuhkan minat siswa terhadap sektor agraris. Jurnal Inovasi Pembelajaran, 6(2), 167-180.
Ramadianti, A. A. (2021). Efektivitas model pembelajaran project based learning terhadap hasil belajar matematika sekolah dasar. Primatika: Jurnal Pendidikan Matematika, 10(2), 93-98. https://doi.org/10.30872/primatika.v10i2.668
Rezkita, S., & Wardani, K. (2017). Pengabdian masyarakat penanaman nilai karakter peduli lingkungan sejak dini melalui kegiatan pertanian. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(2), 45-56.
Saputra, H., Rudianto, R., Setiawan, D., & Nugroho, R. A. (2018). Desa wisata hidroponik sebagai upaya pemberdayaan masyarakat Desa Sidomulyo Kecamatan Anggana Kabupaten Kutai Kartanegara. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 24(1), 587-593.
Ubaidillah, M., Puspito, A. N., Suud, H. M., Mubarakah, L., Kirana, Z. G. P. C., Febriyanti, D. A., Putri, R. S., Nayyiroh, D. A. M., Siswanto, S. M. R. N., & Sari, S. (2023). Meningkatkan minat belajar dan kreativitas siswa serta menanamkan rasa peduli terhadap lingkungan di SD Karanganyar 3. AJAD: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 3(3), 394-405. https://doi.org/10.59431/ajad.v3i3.227
Ubaidillah, M., Wardhono, A., Qori'ah, C. G., & Puspito, A. N. (2024). Pemberdayaan masyarakat melalui budidaya tanaman sayuran dengan metode hidroponik di lahan sempit. Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkelanjutan, 6(2), 112-125.
Wardhono, A., Qori'ah, C. G., Nasir, M. A., Puspito, A. N., K, B. Y., Rahmadini, I. A., Lestari, R. N. A. P., Laela, I., Ningsih, A., Thaka, I. R., & Prakoso, B. (2024). Pengayaan literatur dan implementasi nilai Pancasila pada anak usia dini di SDN Suci 5 Jember. Jurnal Pengabdian Nasional (JPN) Indonesia, 5(3), 698-710. https://doi.org/10.35870/jpni.v5i3.1053
Wardhono, A., Qori'ah, C. G., Puspito, A. N., Ubaidillah, M., Basalamah, D., Nazilah, F., Aulia, A. Z., Palupi, A. N., Muzhaffar, M. A., Alfiyah, D. N., & Marzi, M. S. S. (2024). Pengenalan dan penerapan fortifikasi gizi seimbang serta personal hygiene di SDN Ampelan 2 Bondowoso. Jurnal Pengabdian Nasional (JPN) Indonesia, 5(1), 262-271. https://doi.org/10.35870/jpni.v5i1.647
World Bank. (2022). Agriculture and food: Overview. World Bank Group.